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视频标签：学会观察,睁大发现的眼睛
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学心理健康教育一年级上册第四课《学会观察-睁大发现的眼睛》
教学设计、课堂实录及教案：小学心理健康教育一年级上册第四课睁大发现的眼睛
学会观察
教学设计背景：
观察力属于心理学的范畴，良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。一年级的小朋友们年龄小，好奇心非常强，对什么都充满了好奇心，都想去尝试一下，都想去看一看,但他们还不善于给自己提出观察的任务，对观察的方法一知半解。本教材针对他们的性格特点，由小场景开始，使学生认识到观察的秘密。从而使学生热爱观察，热爱学习。
教学目标：
1、认识到观察的重要性。
2、学会观察，掌握观察的方法。
3、培养观察的兴趣，形成善于观察的意识。 教学重点：
学会观察，掌握观察的方法。 教学难点：
培养观察的兴趣，形成善于观察的意识。 教学过程：
一、出示图片，激趣导入 1、出示眼睛的图片。
师：同学们，这是什么呢？（眼睛）我们都有一双明亮的眼睛，眼睛是用来干什么的？（看）你们会用眼睛看吗？（会）那老师来考考你们，看看你们是不是真的会看？
2、“看一看”
（1）出示人物数字图。（简单），看看图中有哪些数字？ （2）出示图片，看一看图中有几只鸽子？（加了难度） 讨论：为什么简单的都看对了，稍微难一点有的同学就会会看错呢？（没有仔细地看）
师：我们不仅要用我们的眼睛看，而且还要仔细地看。这就叫做观察，只要我们仔细观察，就会有所发现。（板书：观察要仔细）。
二、游戏体验，循循善诱
导语：刚刚在游戏“做一做”中，我们知道了观察要仔细，可是啊，有一位叫丁丁的小画家却不知道，所以他画了这样一幅画（出示图片）。
1、“帮一帮”
丁丁把这幅画交给了老师，可老师却让丁丁拿回来修改，丁丁看来看去，就是找不到原因，你们能帮助他查出这幅画中有什么不对劲的地方吗？
画只螃蟹四条腿，画鸭子尖嘴巴，画小兔圆耳朵，画大马没尾巴。（板书：观察要全面）
师：丁丁没有仔细全面的观察，所以才犯了这样的错误。真是一个粗心的小画家，不幸亏遇到了观察仔细全面的你们，帮助他解决了难题，但现在，老师要给你们出一个难题了。 2、游戏“找一找”
出示图片，让学生找出两幅图片中的不同之处。并请找得最快的同学说说是怎样找的？
生：是按顺序找的。（板书：按顺序.从上到下，从左到右，从前到后）
师：通过他们的介绍，你知道了什么？
生：我们知道了观察要按顺序，这样观察可以让我们看得更清楚，
三、巩固练习，强化效果
刚才我们通过几个小游戏，知道了要想学会观察，就要做到仔细，全面，还要有顺序。小朋友这些方法都学会了吗？下面老师想考考大家的观察力，你们敢接受挑战吗？
1、游戏“谁是火眼金睛”
三关挑战：第一关是从12张哆罗A梦中找出相同的两幅；第二关从一推“不”字中找出一个“下”字；第三关是找出两幅水果图中的8处不同。
学生讨论交流观察方法。
老师小结；看来同学们已经学会了观察。学会了观察，会我们有很多的发现。
2、说一说
下面，请同学们说说在生活中，你观察到哪些有趣的事？在小组里和大家一起说一说。（请学生上台分享）
师总结：观察就是这样有趣，学会观察，就会有所发现，我们的生活就变得更加美好。
六、教学反思
这节课在设计和教学中注意创设良好气氛，激励学生学习。我利用做游戏的形式为学生创设了一个民主、愉悦的和谐氛围，使学生产生强烈的学习愿望和主动学习的行为，体验成
功的快乐。坚持启发式教学，善于设疑，循循善诱，激发学生的好奇心与求知欲，引导学生通过自己活动来探索解决问题，整个教学过程中我比较注意强调师生交流，构建师生互动的教学关系。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
