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视频标签：合作大本营
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学心理健康教育《合作快乐多》-江苏省优课
教学设计、课堂实录及教案：小学心理健康教育辽宁大学版四年级上册第八课 合作大本营-江苏省优课
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】揭示主题——合作
同学们，今天这节课我们上一节以合作为主题的课。什么是合作？
活动2【活动】感知明理——理解合作
1、关于合作的儿歌《鱼儿游》,有这样一首儿歌也诠释了合作的意义。
2、经典合作《千手观音》
生活中，还有许许多多通过合作创造出来的奇迹，这21位表演的聋哑舞蹈演员，为了春节晚上会这短短6分钟的表演，他们和自己的同伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相合作，在中央电视台春晚的排练大厅里，共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚而成的。
3、身边的合作
还有我们身边的故事，今年四月份区教师拔河比赛，我校老师团结合作、努力进取，在全区18所学校里，取得了第二名的佳绩。在小学组里第一名！
还有我校的男篮、女篮，在与教练、队友的合作中，取得了市第三、四名的好成绩！
当你看完这些你有什么感受？是的，这些成绩都源自于他们的——合作精神。
4、生活中，你有过与他人合作的事情吗？
5、《三个小和尚》续编
我们都知道一个故事《三个小和尚》，是的，耳熟能详。有句总结这个故事的话非常经典：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。你说这是为什么呀为什么？（没有合作）
自从不欢而散之后，有一天，这三个小和尚又遇到了一起，恰巧又住在同一所寺庙里，他们还会像之前那样生活吗？会怎样合作生活呢？
下面，我想请三个同学扮演这三个小和尚，来试着续演。其它同学作为观察者，观察他们的言行举止，以及带给你的感受。
活动3【活动】游戏预热——感受合作
游戏：梅花梅花朵朵开
规则：老师说“梅花梅花朵朵开”，学生问“几朵开？”老师说几朵开那就是几个人手拉手围成圈。
分享活动中的感受。
现在我邀请所有的同学手拉手围成一个大圈，来体验这个游戏。请跟着我的口令做吧！ 分享。
活动4【活动】合作实践——享受合作
游戏：同舟共济
1、规则：7人必须同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命运。成员必须想方设法一起登上“船”，脚不能落在“船”外，并且必须保持3秒钟。
准备：每7人一组，一组一张大报纸，把大报纸视为大海中的一条船。
2、可以先商量一下方法，学生开始游戏。其他同学作为观察的成员。
3、分享：团体成员分享感受。（随机采访各组成员，尤其是成功的同学。）
在一片汪洋大海里，有一艘小船，小船上盛满了7位船员，这7位船员必须同时站在这艘船上，一个也不能少，必须同生死共命运，必须想方设法一起登上“船”，脚不能落在“船”外。看哪一组站的时间长？
听我口令，准备开始。
想不想再来一次？你觉得怎样才能改变刚才的局面？怎样才能达到合作？
活动5【活动】感情升华——延伸合作
1、学生总结本节课的收获。合作可以给我们带来什么呢？
2、教师适时总结。
3、播放儿歌《鱼儿游》。（要求：学生边唱边做动作，达到心灵上的共鸣。）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
