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郑州市小学心理健康教育学科优质课评比《我的情绪我做主》经开区

视频标签:郑州市,我的情绪,我做主

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视频课题:郑州市小学心理健康教育学科优质课评比《我的情绪我做主》经开区

教学设计、课堂实录及教案:2016-2017年郑州市小学心理健康教育学科优质课评比《我的情绪我做主》牛晓丽 经开区九龙中心小学

《我的情绪我做主》选自大象出版社六年级上册的心理健康教育课,根据中小学心理健康教育指导纲要和六年级学生的实际情况,我设计的这节课由六个环节组成。首先“热身游戏”,激发学生的兴趣,创造安全、放松的环境。其次是让学生认识情绪,情绪包括基本情绪和复合情绪。接着,引导学生了解情绪对人的影响,并让学生通过观看情景剧,调动学生的积极性,鼓励学生小组讨论寻找方法,老师再进行总结,并让学生自己创作情景剧,用合适的方法解决情绪问题。最后,在《幸福拍手歌》中,愉快的结束这节课。

优点:
教学目标符合心理健康教育要求。 教学内容贴近学生的生活,符合学生的学情。 课堂组织形式灵活。 教学活动设计合理。 教师教态大方。
不足:
在“认识情绪”环节中,尤其是认识“积极情绪”和“消极情绪”,应该让更多的学生分享自己的感受。

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