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视频标签：立定跳远
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：小学体育与健康人教版三至四年级体育运动技能 2.立定跳远_四川省 - 达州（教学特等奖）
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小学体育与健康人教版三至四年级体育运动技能 2.立定跳远_四川省 - 达州（教学特等奖）
教学目标
运动参与目标:使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。
运动技能目标:使学生掌握立定跳远的动作技巧,了解立定跳远的基本功能。
心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。
社会健康目标:培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。
2学情分析
本次课的授课对象是小学四年级学生(水平二)。好动是学生的天性,他们对体育活动有广泛兴趣,自信心强,但有时过高的估计自己的能力,还存在着任性,娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深,除对个人的竞争有兴趣外,对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。在设计教学时让学生相互合作,有效的激发团队精神、合作精神,有益于各层次学生得到提高,成果展示时,学生可选择不同难度进行展示,可选性大,让不同层次的学生都能在参与活动中获得到成功感
3设计理念
本堂课采用主题式情景教学,为了让学生上下肢都得到锻炼,因此,在主教材立定跳远的基础之上选用了掷沙包为副教材,而这两个教材内容巧妙地设计在一根有尾巴的沙包上来实现。本堂课一个学具贯穿整个课堂。将教学内容设计在故事情节之中,让学生在轻松愉快的故事情节之中探究、体验、模仿动作技巧,每个环节由孩子们自己设定目标,让每位学生都能在课堂中获得快乐,获得成功的体验。由情景导入、情景展开、到情景结束、环环相扣。始终将快乐体育贯穿于整堂课, “乐中学,学中乐”是本节课的宗旨。
4重点难点
重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。
难点:上下肢协调配合,落地轻巧。
5教学程序
开始部分:课的开始利用健身操,充分调动学生学习的积极性、主动性,充分热身,为上课做好生理和心里准备。
学习提高部分:故事情节层层展开,“抓尾巴”、“打脚丫”、“跳荷叶”,为学习立定跳远作铺垫,接着引导孩子们练本领,练好本领“抓害虫”,最后成果展示。
恢复整理部分:师生在愉快的音乐中放松自己,并相互交流,谈成绩,说收获,共同分享喜悦.
6场地器材
带布条的沙包:50个
录音机一台
足球场
7教学设计
内 容
立定跳远
重点:双脚起跳、落地的方法,上下肢协调配合用力。
难点:双脚轻巧落地的方法。
教
学
目
标
1、通过教学,培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。
2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领,发展学 身体灵敏性和协调性。
3、通过游戏活动,培养学生勇于创新和展示自我的能力。
课的
结构
教 学 内 容
教学活动方式与组织措施
次数
时间
开 始
部 分
热 身
部 分
一、上课常规
1、体育委员集合整队,清点人数,报告人数。
2、师生问好,检查服装,安排见习生。
3、宣布课的内容。
二、热身运动
1、故事引入《小蝌蚪找妈妈》
2“抓尾巴”
3“打脚丫”
一、组织队形:
★★★★★★
★★★★★★
●●●●●●
●●●●●●
▲
要求:集合时快、静、齐。
二、热身运动
1、激趣,调动学习激情。
2、游戏“抓尾巴”
(1)、两人一组,遵守游戏规则,注意安全。
1′
2′
4×8拍
3′
3′
学习
提 高
部 分
恢 复
整 理
部 分
一、探究学习立定跳远:
1、“跳荷叶”
2、两人一组合作,探究跳得更远的方法。
3、教学立定跳远的动作要领。
动作要领:
一摆二蹲三跳起,
快速蹬地展身体,
收腹提膝伸小腿,
平稳落地跳的远。
重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。
难点:上下肢协调配合,落地轻巧。
3、5人一组练习,相互学习。
4、成果展示:
游戏“抓害虫”
一、游戏:
1、“放烟花”
二、放松
音乐:虫儿飞
二、小结
三、师生再见
四、收拾器材
一、立定跳远教学法
11、 1、先跳一片荷叶,接着依次加大难度,激发学生学习立定跳远的欲望。
积极投入到探究,练习之中去
动脑思考,总结
学生自己主动尝试练习,利用学具,自己设计难度练习。
通过增加学具数量来增加难度,培养学生勇于挑战的意志品质。
学生根据自己的练习水平自己选择难度水平来参加练习,让每位学生都能获得成功的体验。
用沙包掷远,抛高,庆祝“丰收”。
从情绪上放松。
一、师生一同练习。
二、谈收获。
三、组织队形:散点,集中
20 ′
6′
5′
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
