视频简介：
视频标签：立定跳远,分解动作
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：《立定跳远分解动作练习》泉州市实验小学
教学设计、课堂实录及教案：《立定跳远分解动作练习与游戏》泉州市实验小学
教学目标评论
1、运动技能目标:通过闯关挑战和学习,95%的学生能初步掌握技术动作,85%的学生能够掌握摆臂、蹬地有力、屈膝蹲稳的立定跳远动作,并且全体学 生能跳过一星(1.1米)达标线,部分学生跳过二星(1.3)米、三星(1.4)米、四星(1.5米)的达标线。
2、情感目标:在参与挑战活动时,学生能够在教师的指导下开展小组学习,有不断挑战新的目标的信心和勇气。
3、社会适应目标:学生在学习和活动中,能够相互学习、相互帮助,培养团结合作的精神。
2学情分析评论
本节课的教学对象为低年级的学生,年龄小,自控力差,好动好玩,注意力容易分散。学生初次学习跳远技能时,容易出现摆臂不够充分,蹬地力量较小,结束动作没有屈膝下蹲,并且对单调的技能练习缺乏兴趣等问题。结合学生的年龄特征,本节课根据学生喜欢游戏和挑战的特点来安排教学内容,激励学生掌握立定跳远基本动作,并越跳越远。
3重点难点评论
教学重点:大幅摆臂,落地屈膝缓冲蹲稳
教学难点:抬腿收腹
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】开始热身部分评论
(一)开始热身部分
(1)猜一猜,跳一跳。教师利用多媒体出示不同的谜语让学生猜,并要求学生做出相应的跳跃动作,热身做准备活动。
(2)游戏:高人——矮人——超人。学生在教师口令的下依次做出三个动作:“高人”——双膝伸直站立,两手上举,“矮人”——双膝弯曲站立,两手后摆,“超人”——双臂由后向前上方摆动,同时双脚向上跳起,以此进一步热身,并由此引导出本节课的学习内容——立定跳远。
活动2【活动】学习提高部分评论
(1)设置“跳跃闯关我最棒”系列活动,将立定跳远的动作要领和重难点融入到游戏中,通过“跃起我最高”、“蹬地我最远”和“伸展落地我最稳”三个关卡的学习挑战,引导学生完成动作技术的分解学习。
(2)在前面游戏学习分解动作的基础上,进行立定跳远微课的播放,引导学生回答立定跳远的动作要领,并进行完整动作的尝试。
(3)教师总结和传授立定跳远动作的口诀,并进行“夺星大比拼”的游戏,巩固所学内容。在游戏过程中,引导学生根据口诀对同伴的动作进行指导、纠正。
活动3【活动】恢复与总结部分评论
1、学生跟随教师进行拉伸放松练习,放松身心。
2、课堂小结
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