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在线播放:第九届交互式电子白板课例三年级体育《趣味折返跑》

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视频简介:

第九届交互式电子白板课例三年级体育《趣味折返跑》

视频标签:趣味折返跑

所属栏目:小学体育优质课视频

视频课题:第九届交互式电子白板课例三年级体育《趣味折返跑》

教学设计、课堂实录及教案:第九届交互式电子白板课例三年级体育《趣味折返跑》

 
《折返跑》教案
班级:三年级            人数:36             执教者:林杰               课次:1

教学内容 教学重点 降重心,转身
折返跑 教学难点 减速,降重心,转身

 

 

 
1、通过教学使学生认识到折返跑的重要性,基本掌握折返跑的动作要领。
2、通过学习让学生能掌握折返跑的动作要领,发展其身体灵敏协调素质。
3、通过本课的学习,提高学生的吃苦耐劳,坚持不懈,勇于拼搏的精神。
课的结构 练习内容 教与学的活动 目的要求 练习
教师引导与组织 学生参与 次数 时间
 
准备部分
一、课堂常规
1、整队
 
 
2、师生问好,宣布课的内容。
3、慢跑,听音乐变换转身跑。
 
4、喊数拉手
一、教法:
1、学生积极参与,听老师口令积极练习。
 
2、教师领操,口令指挥。
 
3、集体练习,教师指导。
 
 
4、教师提示学生数字。
集合:

         
 
 
 
 
 
 
 

1、学生听音乐慢跑,在听到哨音迅速转身向后跑。
2、学生转身的时候注意不要撞到其他同学。
 
 
静、齐、快。准备操队形组织:成体操队形站立
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8X4
 
5’
 
 
 
 
 
 
 
6’
 
 
基本部分
 
 
 
二、点烟花(折返跑)
1、尝试:折返跑
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、点烟花
不同的音效时间:8秒、6秒。
(学生听信号出发,烟花爆炸的时间规定8秒、6秒。在爆炸时间内跑入安全区。)
 
 
 
 
 
 
3、试一试
(在烟花前面规定三条线,学生可以根据自身条件自行选择一条线,但是要必须在这条线的后面停下去点烟花。)
 
 
 
 
4、比一比:10米折返跑接力。
(学生6人一组进行接力比赛,每次与下个同学击掌后才能出发,最后一位同学跑完去按完成的按钮,知道完成4次结束)
 
四、游戏:击鼓传花
游戏方法:鼓声响起时学生依次传递烟花,当鼓声停止时,烟花在谁手上,谁就是伤员。
教法:
1、  教师讲解示范。
2、  组织学生进行练习。
3、  教师语言鼓励。
4、教师点评。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教法:
1、教师讲解并示范。
2、组织学生进行点烟花练习。
3、对学生根据刚刚的练习提出问题。
4、组织学生进行小组讨论,并总结。
5、组织学生再进行练习。
 
 
 
 
 
教法:
1、教师讲解并示范。
2、组织学生进行练习。
3、提示学生注意不要超过线。
4、表扬好的那组。
5、组织学生进行小组讨论。
6、继续练习。
 
 
 
 
教法:
1、教师组织接力比赛。
2、提示最后一位同学按完成的按钮。
3、语言鼓励。
4、宣布比赛结果。
5、教师点评。
 
 
 
教法:
1、教师讲解并规则并示范。
2、教师播放鼓声音乐。
3、表扬传的好的学生
组织队形:
 
 
 
 
 
 
 

1、做好充分的准备。
2、听、看教师讲解示范。
3、积极的参加练习。
4、认真听点评。
 
 
组织:
1、学生认真听老师讲解示范。
2、积极的参与点烟花的练习游戏中。
3、积极的思考和小组讨论。
4、展示讨论结果。
5、巩固练习。
 
 
 
 
 
 
组织:
1、学生认真听讲解和看示范。
2、积极的进行练习。选择好自己的那条线,不要超线。
3、积极的进行小组讨论,展示讨论结果。
4、继续巩固练习。
 
 
 
 
组织:
1、学生停车老师安排积极的参加接力比赛。
2、安排好最后一位去按按钮。
3、认真听点评。
 
 
 
 
组织:
1、学生认真听规则并看示范。
2、按规则来进行传烟花。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
快速到达安全区
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
根据自己能力选择线。不能超线
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注意安全
 
 
 
 
 
 
 
 
遵守规则
 
 
1~2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2~3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1~2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2~3
 
 
 
 
 
 
 
2~3
 
 
 
8’
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9’
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10’
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7’
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2’
结束部分 放松
教师讲评和总结。
组织学生回收器材。
宣布下课。
 
1、教师带领学生做放松活动。
2、教师讲评和总结。
3、组织学生回收器材。
4、宣布下课。
1、认真做放松活动。
2、认真做总结
3、回收器材。
4、和老师再见。
静齐快  
 
 
 
 
5’
场地器材 标志桶,小夹子 心率曲线  
练习密度预计 38%~45%
课后
反思
 
 
 
 
 
 
 
 

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