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视频标签：加法和减法,不退位减
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：人教版小学数学二年级上册100内的加法和减法（不退位减）广东省优课
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教学目标
1、通过具体情境探究两位数减两位数的计算方法,体验算法的多样化,培养用所学的知识解决实际问题的意识。
2、掌握两位数减两位数的笔算方法,会用竖式进行计算,提高计算能力。在探究活动中感受两位数减法在实际生活中的应用。
2学情分析
1、对于本班学生,在平时教学中加强对学生的计算能力的培养,特别是注重了口算能力,笔算书写习惯、速度,认真审题的训练;重视培养学生分析问题的方法。
2、大多数的学生日常学习习惯好,学习态度认真仔细,但是有个别学生的计算能力,审题能力还需继续加强。由于年龄特征,很容易分神。
3重点难点
1、掌握两位数减两位数(不退位减)的笔算方法。
2、理解两位数减两位数(不退位减)的算理。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、复习旧知。
1、复习100以内的加法笔算。(课件出示)
12+24= 10+20= 23+37= 6+25=
2、复习简单的减法口算。
9-3= 8-7= 4-2= 9-4= 10-6= 7-7= 6-3= 30-20=
3、引出新的计算方法——100以内加法和减法(不退位减)的笔算方法。
活动2【讲授】二、探索新知。
1、情境引入。
课件出示课本第17页的主题图,点明这是在2008年奥运会上金牌数获得前5名的国家。在这幅主题图中你获得什么信息?
2、根据主题图,提出用减法计算的数学问题。
3、教学例1:美国比俄罗斯多多少枚金牌?你们能笔算出答案吗?引导学生掌握减法竖式的计算方法。
4、小结:列竖式计算应注意什么?
(1)、相同数位要对齐。
(2)、从个位减起。
活动3【练习】三、知识应用。
1、笔算65-3 (课件出示)
2、课本第18页做一做第一题
45-3= 64-42=
3、能力提升,完成第18页做一做第二题
48-18= 25-21=
引导学生掌握当个位上和最高位得“0”时该怎样写。
4、完成课件的数学小诊所。
5、蝴蝶下面藏着几?(课件出示)
6、解决问题。(课件出示)
活动4【作业】四、课堂作业。
第20页练习3,第1~3题。
活动5【活动】课堂总结
这节课我们学习了什么,在列竖式时要注意什么呢?
这节课我们学习了两位数减两位数的不退位减的笔算方法,在计算时,我们要注意数位对齐,从个位开始减起。
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