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人教版小学数学四年级上册《公顷和平方千米》练习课-浙江省

视频标签:公顷,平方千米,练习课

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视频课题:人教版小学数学四年级上册《公顷和平方千米》练习课-浙江省

教学设计、课堂实录及教案:人教版小学数学四年级上册《公顷和平方千米》练习课-浙江省

           《公顷和平方千米》练习课 
    
一、教学目标: 
    1、能正确进行平方米,公顷和平方千米之间的相互转化,并能进行合理的推测。      2、在练习的过程中,继续通过一些实例感受1公顷和1平方千米的实际大小,进一步丰富直观经验,初步形成1公顷的表象,并运用这两个土地面积单位作出准确的判断。     3、运用土地面积单位1公顷和1平方千米测量实际面积大小的过程中,感受大面积单位在生活中的应用。 二、教学重点: 
丰富1公顷和1平方千米的直观经验,会进行简单的土地面积单位之间的换算。 三、教学难点:  
    继续感受1公顷和1平方千米的实际大小,初步形成1公顷和1平方千米的表象。 四、教学过程:    (一)生活导入 
出示一张面积是1平方米的正方形纸(出示平方米) 问:1平方米的纸边长多少? 
师:上节课我们还学习了两个比平方米更大的面积单位,它们是谁?(出示公顷,平方千米) 
引出对知识的梳理。 
1平方米、1公顷和1平方千米之间有什么关系? 板书:               100         100×100  
1平方千米       1公顷      1平方米  
                           1000×1000 
这节课我们就来上一节关于《公顷和平方千米》的练习课。揭题:《公顷和平方千米》练习课。 
出示学校的俯视图,估计我们学校的操场够不够1公顷? 
 
                    
             
                    
                             

用四年级学生的一庹大约1.4米去测量,学校操场的长大约需要50个人并排排列,而宽大约需要35个学生的一庹连接。想一想,学校的大操场够不够1公顷?(拍摄实地测量的结果)。 
师:既然我们学校操场不够1公顷,那么大概几个操场有1公顷?    (二)合理推测 
1.如果要描述我们学校的占地面积,你认为应该用什么单位? 
2.如果以公顷为单位,你估计我们学校大概有多少公顷?课件出示拼组学校,得出我们学校占地面积大约是1公顷。(出示学校的拼组图形) 
3.1平方千米又有多大?有几个我们学校这么大?(以学校为单位缩小,平移到右边1平方千米的图片里) 
4.以前我们站过,1平方米的正方形内能站16人,请你估计1公顷也就是我们学校大约能站多少人?(此时,教师利用课件,将第7题左边的16个学生站在1平方米里的图片缩小,平移到右边1公顷图片的左上角里,) 
如果1平方米能站16人           1公顷能站:16×10000=160000(人) 
1平方千米又大约能站多少人?(以1公顷为单位,去量1平方千米,大约能站16000000) 1平方千米能站:160000×100=16000000(人)        16×1000000=16000000(人) (三)举一反三 
(此时,教师利用课件,又将1平方千米的图片缩小放在左上角) 
出示温岭行政图,老师带来了我们家乡——温岭的地图,我们温岭的占地面积大约有多少平方千米?(课件演示:用平方千米为单位去量一量温岭的面积,得出大约有1000平方千米) 
1.你能在这地图中找到我们学校吗? 2.地图上还有你熟悉的地方吗? 这里就是我们生活的地方! 
(此时,教师利用课件,又将温岭的地图缩小,呈现浙江省的地图) 
我们浙江省的土地面积大约10万平方千米。浙江省就相当于几个温岭那么大?(练习纸上完成) 
(此时,教师利用课件,又将浙江省的地图缩小,呈现全国的地图) 
出示中国的占地面积大约960万平方千米,你知道全国的土地面积大概有几个温岭这么大?(练习纸上算一算) 
 在中国的地图里,你还能找到温岭吗? 

1.仔细观察中国行政区划图,估一估新疆维吾尔自治区的土地面积有几个浙江这么大?(课件出示用浙江省拼一拼新疆的过程) 
除了新疆,内蒙古和西藏它们分别有几个浙江省那么大? (完成练习纸第3题的第3小题) 2.完成课本第37页第8题。 
除了这三个省,还有一些占地面积比较大的省区,如黑龙江,青海,四川。(依次出示这些省区的占地面积),现在你会给我国面积最大的六个省,自治区按面积从小到大的顺序排列它们的名称吗? 
小结,你觉得在描述土地面积时,什么情况下用平方米,什么情况下用公顷,什么情况下用平方千米?    五、四顾总结: 
1.本单元结束了,书中的两个同学在谈论什么呢? 2.请谈谈你又有什么收获? 
3.你认为自己在本单元学习中能得几颗星?就涂几颗。  
六、板书设计:  公顷和平方千米的练习课 

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