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视频标签：坚持才会有收获
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视频课题：部编版小学道德与法治二年级下册15.坚持才会有收获(第一课时）陕西省 - 西安
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15.坚持才会有收获(第一课时)
一、教材分析
本课依据《课程标准》“愉快、积极地生活”部分第8条“学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决”和第9条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”而编写的。本课是在《我能行》《学习有方法》两课的基础上，对学生进行意志品质的培养，旨在引导学生有应对挑战的勇气，面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不娇气，不怕吃苦，愿意坚持努力，尝试解决问题与困难。 二、学情分析
随着年龄的增长，二年级学生的意志品质有了一定的发展，但是意志力仍比较薄弱，自觉性、坚持性和自制力较差，容易受到外界影响，随着人们物质生活水平的不断提高，多数学生没有在艰难困苦环境中的生活体验，过于优越的生活环境，不利于意志品质的养成。而优良的意志品质不是与生俱来的，而是在实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成甚至磨练出来的。因此，培养学生积极的意志品质尤为重要。 三、教学目标
1. 通过自己的生活经验发现坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。
2.学会坚持，在生活上、学习上培养自己坚持的良好品质。 四、教学重难点
重点：认识到生活中的很多事情必须要“坚持”。
难点：懂得遇到困难要努力坚持，克服困难，用毅力帮助自己实现目标。
五、教学准备：PPT
六、教学过程：
活动一：故事导入，揭示主题“坚持”
1.今天老师给大家带来一份礼物，喜欢看动画片吗？(播放《青蛙看海》视频)看后思考：小青蛙要干什么？ 它的愿望实现了吗？ 中间付出了什么？
2.师小结：是的，只要有决心、不怕困难，不懈努力，再难的事情也能办到。这就是我们今天要探讨的话题---“坚持”（板书“坚持”） （设计意图：用学生喜闻乐见的动画故事形式导入新课能启发孩子们对坚持的认识） 活动二：我们都坚持过
1.请同学们静静的打开书本翻到58页，看看书上的小朋友都坚持了哪些事？
2.看了他们的坚持，让老师想到了我们昨天进行的红拳比赛，这是老师昨天拍到的照片，你们看，一个个小选手精神抖擞，意气风发，每一个动作是那么标准、认真。再想想我们上学期冬天初次比赛时很多同学动作都不会呢，更别提规范了！短短的不到半年时间，大家为什么会有这么大的进步呢？
3.小结：看来，同学们红拳进步这么大，是与每天的坚持练习分不开的（出示学生练习的照片），每天一点小进步，坚持下来，就能前进一大步。每天坚持不懈的练习就是一种宝贵的品质和收获。 （设计意图：与学生的日常生活结合起来，对当下真实生活进行观察、思考、体验、反省，帮助学生从自己的生活经验中获得意义） 活动三：坚持的收获
1. 刚才大家介绍了自己在练习红拳中的坚持。其实，生活中，我们都经历过坚持做某件事，大家还记得你们自己努力时的感受吗？现在回想起来，又有什么新的发现呢？和同桌说一说，然后全班交流。 2. 学生交流自己坚持的事情和感受。
3. 师：同学们的收获可真大。老师也收集了一些大家成长与进步的照片，一起来欣赏欣赏吧！（配乐播放本班学生在运动、写字、才艺、劳动等方面取得进步的照片）
4. 师：看到照片中的自己，开心吗？能说说你们的进步是怎么来的吗？师随即采访同学练了多久？有没有遇到过困难？是如何克服的？（随机进行板书“确定目标”“付出时间”“克服困难”） 5. 我发现不少同学跃跃欲试。有谁愿意上台给大家露一手？不论哪个方面有收获的同学都可以来展示
6. 孩子们，我们全班同学每天都在坚持诵读经典诗词，要不大家也一起来现场展示一段吧？
7. 师小结：老师为你们感到高兴，从大家的分享中我看到你们因为坚持，收获了很多。老师更高兴的是你们从坚持中，学会了坚强，学
会了吃苦，这是一种更大的收获。
8. 在家庭生活中，在我们身边你们还知道哪些因为坚持做而把事情做好的例子？
9.经过一段时间的坚持，我们都有了或大或小的收获。我们都发现，只要每天坚持练一练、学一学、试一试、做一做、日积月累。就能让我们克服看上去无法克服的困难，让我们有更多的收获。（板书：才会有收获）
(设计意图：引导学生回望自己的生活，让学生发现自己因为坚持而获得的收获，强化生活处处有坚持、坚持更会有收获的观念，通过看照片、露一手等活动让每一个学生都喜欢学习。主动参与，了解自己和伙伴取得收获的过程和方法，感受坚持带来的愉悦，给大家带来积极的课堂体验)
活动四：榜样力量，为“坚持”充电
1. 孩子们，有很多名人、伟人，或者一些普通的平凡人他们为了实现自己的梦想也都坚持努力过，课前，老师让大家收集他们的故事完成了吗？谁愿意来和我们大家一起分享一下呢！ 2. 师补充介绍资料。
小结：正是有了他们的持之以恒才有了收获与成功。
（设计意图：从成功的人身上学到他们的坚持，感受到成功的来之不易,做事需要坚持，培养持之以恒的精神） 活动五：坚持的力量,我的祖国我骄傲
1.在我们的生活中，国家里，每个行业离不开坚持，正因为有每个人
的坚持不懈，我们中国人的梦想才不断的实现。（播放视频） 2.学生观看后谈感受。
小结：中国的辉煌成就令国人自豪和骄傲，令世界瞩目和惊叹，让国人为之自豪，为我们的中国点赞，为这些成就背后艰苦付出坚持不懈的国人点赞，忍不住想说：厉害了，我的国
3.作为新时代的孩子，现在我们应该坚持做哪些事情，才能向那些可敬的人那样为我们国家做贡献？
4.师：现在好好学习，好好锻炼身体，将来才能为我们国家争光做贡献。一起来听听习爷爷是怎么说的？
5.习近平爷爷说，新时代，需要我们每一个中国人坚持不懈地奋斗，只有把我们每天要做的事情坚持做好，将来才能为我们的祖国做更多的贡献。我们努力了，我们“民族有希望，国家才有力量” （设计意图：从自己、身边的人、成功人士再上升到国家，让学生在这些事情中破除对坚持这种意志品质的神秘感与距离感，明白坚持是在克服困难的过程中表现出来的，克服困难又是为实现一定的目的服务的。）
活动六：课堂小结，布置任务
1.孩子们，通过今天的学习我们知道了想要做好一件事情，必须有“明确的目标”，遇到挫折和困难还需要学会克服，拥有不怕苦不怕累的精神，还要比别人付出更多的时间，这样才能把一件事情做好，你们的坚持才会有收获。这些收获就是无数的快乐、喜悦（贴笑脸） 2.当我们遇到困难和挫折时，请大家竖起你的拳头，大声告诉自己—
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
