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视频标签：坚持才会有收获
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编版道德与法治二年级下册15《坚持才会有收获》山东省优课
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《坚持才会有收获》教学设计
教学目标：
1.通过引导学生回顾参与的学校活动，让学生们明白坚持的意义，发展坚持品质的重要性。
2.小组学习讨论、辨析，让学生们明白坚持需要信心、毅力，分解目标、制定计划等方法可以帮助我们克服气馁，把事情坚持下去。
3.通过一分钟“金鸡独立”活动，让学生学习体验坚持，通过课后延伸《我的“坚持”记录表》锻炼学生的意志品质。
教学重难点：
明白坚持的意义，坚持需要信心、毅力，分解目标、制定计划等方法可以帮助我们克服气馁，把事情坚持下去。在生活中要锻炼自己的意志品质。 教学过程：
活动一： 校园吉尼斯
1.我们先来看一看同学们参加学校活动的精彩瞬间，这是学校的什么活动？ 2.想不想邀请咱班的吉尼斯纪录保持者为我们再来展示一下。
3.看着同学们崇拜的眼神，我想采访一下三位小擂主，你们是怎么做到的？ 过渡：三位小擂主不约而同的都谈到了“坚持”（板书）
活动二：坚持有收获
1.同学们你们都坚持做过什么？或者是正在坚持做什么？（我一直坚持练字，现在硬笔书法都5级了；我一直坚持游泳，在最近的比赛中获得二等奖等） 同学们的收获可真大，看大屏幕，我们一起来欣赏一下。
2.看到同学们的进步，真为你们感到高兴，能给大家交流一下这些进步是如何获得的吗？
3.说到诗，我们从一年级开始就积累了很多的传统文化知识，大家还记得吗？我们一起背一背《千字文》吧！
4.展示阅读存折与九九消寒图
小结：就像同学们一直坚持的阅读存折，从寥寥几个字，几个音节到阅读一整本书，摘抄整段的话；从冬至开始的九九消寒图经过寒冷的冬季迎来春暖花开，九九八十一天，我们的坚持本身就是一种收获，也只有坚持才能有收获。（板书课题）
活动三：为自己加油
1.同学们我们班每天早上还有一个共同的坚持，那是（晨跑），出示跑步视频。
2.有一位同学在跑步中有了不同的想法，我们一起去看看。你也遇到过类似的事情吗？你们是如何做的？你想对放弃的我说什么？想对坚持到底的我说什么？
3.生活中要坚持完成一件事，有什么好方法可以帮助我们坚持下去呢？请以小组为单位，使用平板电脑，选择提供的小资料，结合自己的生活实际，讨论如何把事情坚持做好。
板书：信心、毅力、目标、计划 活动四：挑战我自己
1.（同学们有勇气在课上挑战一下自己吗？）挑战一分钟“金鸡独立”。 （1）明确游戏要求。（双手保持平衡，单脚站立，挑战时间一分钟。） （2）音乐起，挑战开始！
2.出示《我的“坚持”记录表》，请同学们根据自己的实际情况，确定要坚持的内容，做好记录。
课堂小结：
一分钟，一天可能会容易些，难的是坚持每一次 ，当你要坚持去做一件事情时，可以和同伴一起制定计划，互相鼓励提醒，也可以像做九九消寒图一样做
好记录，只要有信心，有毅力，再有好的方法，经过坚持同学们一定会有收获！期待更优秀的你们！
板书设计：
坚持 才会有收获
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
