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视频标签：我的祖国多辽阔
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视频课题：小学品德与社会人教版五年级上册第三单元1我的祖国多辽阔-重庆
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教学目标
1、学会看中国地图,知道图例、比例尺的含义。
2、通过地图和生活实例出,初步了解行政区域的划分,知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
3、进一步培养学生的小组合作意识,并在活动中感受祖国的幅员辽阔,为祖国感到自豪。
2重点难点
知道图例、比例尺的含义;初步了解行政区域的划分,知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
3教学准备
1、教师:制作多媒体课件、地图拼图
2、学生:完成课前预习单
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】谈话导入
同学们,你们喜欢旅游吗?都到过咱们中国的哪些地方呢?
看来,咱们的足迹已经踏遍了祖国的东西南北,游历了祖国的大好河山,同学们愿意和邓老师一起进一步了解我们的祖国吗?
活动2【活动】童眼看中国
(一)地图上的中国
(出示世界地图找中国)请看,这是一幅世界地图,你能从中找出中国吗?
它像什么?
对!我们的祖国就像一只雄鸡,傲立在世界的东方。(出示中国地图)
我们的祖国有960万平方千米,国土面积排世界第三位。
现在,我们来看一看地图上的中国
自学提示:
仔细观察49页上的中国地图,在地图上找到相关的图例,说说这些符号分别表示什么意思?
学生自学地图,了解图例的含义(板书:看)
学生交流反馈
师随着学生的反馈相机出示国界图,展示国界长度
了解祖国的四至点(祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪)。
小组合作:计算沿祖国的边界走完一圈,至少要花多少时间? (导学单)
通过这样的计算,你最直接的感受是什么?
祖国很辽阔
师展示“比例尺”,请学生测量重庆到北京的距离。(导学单)
结合学校操场的大小来理解距离(10133圈)
小结:同学们,可别小看了地图上的一小段距离,在实际生活中可谓有十万八千里了。
(二)比一比
瞧,我们重庆在地图上的长度也不过1厘米,可实际上,它有8万多平方千米呢,这是我们的邻国韩国的地图,有谁知道韩国有多大?
生答
重庆的面积只有中国120分之一大呢
孩子们大致算算,中国面积相当于几个韩国和几个日本的面积。看了这组数据,你有怎样的感受呢?
我的祖国多辽阔
活动3【活动】童行游中国
刚才我们通过地图了解了我们祖国的辽阔,在这片辽阔的土地上还有许多美丽的景色吸引着我们呢,现在就让我们领略一下我们祖国的大好河山。(板书:童行游)
播放视频
咱们祖国的风景美吗?想要亲眼去看看吗?就让我们赶快出发吧!
(一)飞机游四方
第一站,我们一起去西北的乌鲁木齐吧(出示重庆和乌鲁木齐两地对比照片)我们到达的时间是晚上八点,重庆早已是华灯初上,而在乌鲁木齐我们却看到了夕阳西下的景象。这是为什么呢?
星期四,我们穿着笨重的冬装,从0度以下的乌鲁木齐飞往祖国美丽的海岛——海南。一下飞机我们全都傻眼了,同一天,三亚的温度却高达27度,(出示乌鲁木齐和海南的天气预报)周围全是穿着漂亮彩裙的姑娘们。这又是为什么呢?请同学们根据老师提供的导学单,小组合作,一起探究这两个问题,并说说自己的体会。
小组展示:
1、(人们根据迎接太阳的先后顺序,将世界版图分为了24个时区,咱们中国由于地域宽阔,横跨了5个时区呢)重庆与乌鲁木齐约有两个小时的时差,所以出现了同一时刻,会出现不同的生活情景的奇妙现。
2、(因为祖国的辽阔,我国南北的气温差异达到40度。所以同一时间我国各地会出现不同的景象。)
3、通过温差和时差的对比,我们感受了我们的祖国真辽阔!
(二)了解我国的区域划分
是呀!我们的祖国这么辽阔,为了方便管理,我们聪明的祖先早在春秋初期,就按照山川河流的走势,将国家分成若干个行政区域,就像我们的班集体里有若干个小组一样。这种方法一代代传承发展,形成了我们现在34个省级行政区域。
1、现在就请同学们小组合作,在地图上找出4个直辖市,五个自治区,两个特别行政区。
小组展学
师出示23个省,着重提醒,台湾是中国不可分割的一部分。
2、请同学们说说,你都去过哪些省?
去得可真不少,这些省的升级行政中心你都知道吗?现在就让我们一起来玩一个抢答游戏。
竞赛一:抢答游戏(出示省级行政区,生答出省级行政中心)
3、这个难不倒大家,每个省级行政区域的地理位置大家都清楚了吗?竞赛二:“拼图游戏”:每个组准备一套中国行政区划图拼板,将其按照行政区划分成34份,并且以组为单位进行比赛,看哪个组拼得又快又好。
请每小组派一位学生说说是拼地图的小窍门,你又有怎样的体会呢?
是的,正是这些各具特色的省级行政区,拼凑成了我们的大中国。同学,让我们再来看看这一幅亚洲地图,你还有怎样的感叹呢?(出示亚洲地图)
生:我们的祖国真是大呀,占了亚洲版图的三分之一,我们的祖国真辽阔!
活动4【活动】童心赞中国
我们的祖国不仅风景优美,而且幅员辽阔。身为中国人,我们为之深感自豪和骄傲。记得有位歌手曾唱过一首歌,名字就叫《大中国》,现在,就让我们一起乘着歌声的翅膀,欣赏祖国的美景,一起来祝福我们伟大的祖国!(边放歌曲,边随机播放祖国的风光图片,并将地名写上去。)
在这愉快的四十分钟里,我们用眼睛感知了祖国的辽阔;用旅行欣赏了祖国的壮美;用歌声赞美了我们美丽而伟大的祖国,让我们期待下一次的相约吧!
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
