《和平的声音放飞和平鸽》小学品德与社会人教版-沈阳

六年级学生已经能够深切的体会到战争对人类、对世界带来的灾难,从而焕发出对和平的祈盼,体会到在和平年代生活的快乐和幸福。而他们在各种报刊、杂志、影视剧等资料中也能够初步认识联合国这一组织,但是对联合国的作用、意义还知之甚少,本课力图系统的让学生了解到联合国的宗旨、作用、意义,继而让学生进一步热爱和平,珍惜和平。

3重点难点评论

重点:理解联合国、安全理事会和维和部队的宗旨。

难点:树立学生为和平事业做贡献的信念。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、情景导入评论

观看视频,谈感受。

同学们你们喜欢看电影吗?今天老师跟你们一起看有关战争的影片,你们要认真看,仔细思考影片给你留下了什么深刻的印象,看后要说出你自己的感受。

教师解说影片

学生谈感受

战争给人类带来了灾难,我们都希望和平,学习“和平的声音”我们要让和平的声音传遍整个世界。

活动2【讲授】二、活动探究评论

有这样一个维护国际和平与安全的国际组织,它就是联合国。

1、初步了解联合国

联合国是一个什么样的国际组织,成立时间,总部地址在哪,联合国宗旨是什么,它有几种工作语言,联合国由几个机构组成的等。接着了解安全理事会,安全理事会简称是什么,它由几个国家组成的。了解常任理事国有权对“安理会”的决定实行一票否决,自成立以来常任理事国就是固定不变的,我国又是常任理事国之一,可以看出我国在联合国的地位多么重要。安理会是一个什么样的机构,谁来完成它的任务,接着了解联合国维和部队。

2、自主探究

联合国

联合国国旗及含义。联合国旗:联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中的图案是一个白色的联合国徽标记。橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结。

联合国地位及作用等。

联合国安全理事会

理事会的宗旨及任务。维持国际和平与安全的责任,是唯一有权采取行动的联合国机构。

安理会可以:调查和调解;派遣访问团;任命特使;请秘书长进行斡旋,以实现争端的和平解决。当争端导致敌对行动时,安理会可以:发出有助于防止冲突升级的停火指示;派遣军事观察员或维持和平部队,帮助减少紧张程度,隔离敌对部队,并建立可寻求和平解决问题的安宁环境。除此之外,安理会还可选择各种强制执行措施,包括:经济制裁、军火禁运、金融惩罚和限制以及旅行禁令;断绝外交关系;封锁;乃至集体军事行动。

理事会的职能和权力等。

联合国维和部队

维和部队作用。联合国维持和平部队是阻止局部冲突扩大化,或防止冲突再起,并帮助在战争中受害的平民百姓,为最终政治解决冲突创造条件后就应离开发生冲突的地区。

维和部队职责等。

维和部队有危险性吗,什么危险,为什么还要参加维和部队。

学生说一说自己的看法。

教师简介,2016年6月我国驻马里维和部队遭到恐怖分子的袭击,造成我维和人员1死4伤,死者申亮亮,29岁。2016年7月我国驻南苏丹维和部队遭到武装分子的袭击,造成我维和人员2死5伤,死者李磊22岁,杨树朋33岁。

学生畅谈,长大了是否想参加维和部队?

3、展示自我假如你是联合国秘书长,你怎样来维护世界和平。

小组内讨论,组长整理汇报。

4、升华主题 “呼吁和平,反对战争“倡议书

开火车形式汇报。

活动3【活动】三、梳理知识评论

回忆本节课学习的内容,学生谈自己的收获。

同学们,通过刚才的学习,你有哪些收获?

师生互相补充,梳理本课知识脉络,理解本课重点、难点。

活动4【活动】四、总结延伸评论

战争给人类带来灾难,和平才是发展的方向,让我们呼吁和平,世界的明天会更美好,请听“让世界充满爱”在歌声中结束学习。

活动5【活动】板书设计评论

和平的声音

联合国安理会维和部队

反对战争希望和平

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