视频简介：
视频标签：打开国门,走向世界
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《打开国门走向世界》小学品德与社会课标版课堂教学大赛
教学设计、课堂实录及教案：《打开国门走向世界》小学品德与社会课标版课堂教学大赛-白山市浑江区前进小学
教学目标 评论
1.了解中国在改革开放以后正在大踏步地走向世界,感受祖国打开国门后社会发生的变化。
2.初步从不同角度,不同方面了解中国产品出口情况。
3.增强学生的爱国意识,从小树立中国创造的理想。
2学情分析 评论
本课主要是以改革开放以来中国的对外发展、国际交流为基本出发点,来思考中国和世界的关系。从学生的社会环境与生活基础来看接触到进、出口商品的机会少,接触到外国人的机会更少,难以从中国走向世界的各方面去入手,来了解中国的发展,感受中国对外开放后取得的进步。教师教学时应向学生介绍中国商品出口情况,提升学生的自豪感!让学生明白中外之间的交流是多层面的,并日趋频繁,让学生真实感受到这种密切的联系。
3重点难点 评论
教学重点:让学生真实地感受和了解中国的出口情况。
教学难点:通过出口产品的品种和特点感受中国产品的魅力。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入 评论
我们看到的动画片叫《秦时明月》,它是一部国产动画片。它已经被翻译成7种语言,出口到37个国家和地区了。我们这节课就来说一说中国有哪些产品出口到了海外。
活动2【活动】讲授 评论
一、出示学习目标
1、以小组为单位,通过多种方式调查和收集中国有哪些产品走向海外,以及与我国长期保持经贸往来的国际伙伴有哪些?
2、请用自己喜欢的方式赞一赞中国制造。
二、出示课件,板书题目《打开国门 走向世界》。
三、小组探究
1.(出示课件)找一名学生读一读
2.根据课前布置,每一个小组派一名汇报员上前面来进行汇报 。
师:除此之外啊,老师这还有一些国产商品,我们接下来就探讨和交流一下中国产品的魅力在哪里,为什么外国人那么喜欢呢?
3.出示课件和教具:说一说中国产品的魅力。
老师这有6种中国制造的产品,每个小组抽取一样,根据老师的产品介绍,以小组为单位,讨论物品的特点,总结产品魅力。
(生在汇报的时候要联系生活实际或者可以通过触觉,味觉,嗅觉等方式来体验产品的魅力)
生:进行汇报,小组成员可以进行补充。
4.出示课件
5.赞一赞中国制造
师:中国取得了举世瞩目的成绩,作为中国人,我们怎能不自豪和骄傲,以小组为单位用多种表达方式赞一赞中国制造。(可以选取诗歌,朗诵,三句半,创造一句广告语等方式)
6.谁能告诉老师你有创造的梦想吗?是什么?(可以结合生活经验或者心中的理想来说)
7.出示课件和教具:说一说中国产品的魅力。
四、活动总结
师:同学们,民族的振兴要靠新时代的少年来实现,国家的强盛要靠新时代的少年来创造,让我们在《少年中国说》节选中来结束今天的学习吧!
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”
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