视频简介：
视频标签：假如没有诚信
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《假如没有诚信》小学品德与社会人教版
教学设计、课堂实录及教案：《假如没有诚信》小学品德与社会人教版
教学目标 评论
情感态度与价值观:
1、懂得诚信的重要性,树立诚信意识。
2、在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信,逐步养成诚实守信的良好品质。
知识与技能:
1、理解诚实守信的重要意义,懂得“人无信不立”的道理。
2、知道诚信是中华民族的传统美德。
过程与方法:
通过游戏体验、调查了解、自主参与、积极讨论、认真探索等方法,感受诚信的重要意义。
2学情分析 评论
五年级的学生知道在学习和生活中要说真话、讲实话,要敢于承认自己的错误,做个诚实的孩子。但是,他们对于诚信在交往和生活中的重要意义缺乏深刻的认识,不讲诚信的事时有发生。因此,教师在教学中要利用贴近现实生活的多种素材引发情感共鸣,使学生感受诚信与否给人们的生活和心理带来的不同影响,从而树立守信为荣、失信可耻的道德观。
3重点难点 评论
重点:知道诚信的重要性,认识并做到在生活中讲诚信。
难点:通过交流,感知诚信的内涵,将诚信内化为美德、外化为行动。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标 评论
4.1.2学时重点 评论
4.1.3学时难点 评论
4.1.4教学活动
4.2 第二学时
4.2.1教学目标 评论
情感态度与价值观:
1、体验不讲诚信给人们的生活和心理带来的不良影响。
2、对不讲诚信的行为表现出不满和愤怒并自觉抵制,愿意做一个讲诚信的人。
知识与技能:
1、懂得诚信的重要性。
2、认识到不讲诚信的行为的危害,主动纠正自己的失信行为。
过程与方法:
通过调查了解,交流讨论,对比分析,情境体验等方法,认识到在生活中离不开诚信。
4.2.2学时重点 评论
认识不讲诚信带来的危害。
4.2.3学时难点 评论
树立诚信意识,愿意在生活中做一个讲诚信的人。
4.2.4教学活动
活动1【导入】故事导入，揭示课题。 评论
上节课,我们了解到什么是诚信,谁来说说你是怎么理解的呢?看来,诚信在现实生活中特别重要。我就有这样的朋友,夫妻俩以卖酒为生,卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。一天,丈夫出门了,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,“唉!你把我们最值钱的东西,五元钱就卖了!”
提问:这最值钱的东西是什么呢?(诚信)
小结:诚信是最宝贵的,它比金钱重要得多。结果夫妻俩的生意因此破产了,而妻子后悔不已。那么生活中假如没有诚信,会怎样呢?这节课深入探讨这个话题。
活动2【讲授】现象交流，共话失信： 评论
1、联系自身,调动体验。
1).说说生活中有过哪些不讲诚信的经历呢?分享一下当时的心情。
可引导失约的人为什么没有兑现诺言?再遇到这种情况,你会怎样做呢?
追问被失约的人当时的感受?
引导学生意识到:开口说话,诚信为先,要是做不到,也别随便答应.否则,就会失去信任,失去朋友,失去快乐。
小结:说话算数让你和同学之间的交往更愉快, 信守诚信多么重要啊!
2). 在集体中,你身边出现过哪些不讲诚信的事儿呢?
启发回忆,调动体验,描述当时的情景,你是怎样想,怎样做的呢?带来什么后果呢?不守时间给谁带来损失了?
引导学生意识到:不讲诚信给彼此带来的不便、困惑甚至烦恼等等。有什么好办法克服吗?有什么收获吗?
小结:看看不守诚信带来多大麻烦呀!
2、结合生活,引导感受。
日常生活中遇到过哪些不讲诚信的事呢?谈谈自己的感受?
(预设:学生可能谈到在消费过程中,遇到商家失信的行为,抓住带来的不便,烦恼,伤害及有效抵制。)
根据学生发言作相应评述,若有人谈到网购问题,可就势引导:网络诚信很重要啊,淘宝网上就有从高到低的信用评价。网络就是一把双刃剑 ,不讲诚信的商家难逃“天网”。讲诚信的呢,会带给它长远的利益。诚信经营,利在千秋!
过渡: 想想看,难道失去诚信只会影响消费者吗?假如失去诚信,最终受到伤害的会是谁呢?大家看下面的报道。
3、交流现象,感悟失信。
1).课件展示:"2008年中国奶制品污染事件"有关的视频。
2).点拨引导:看着这令人心酸的场景,你有什么想法?这一事件给孩子、家长以及奶制品企业带来怎样的影响呢?学生小组讨论,派代表发言。
启发感悟:给孩子、家长带来莫大的痛苦。(可现场采访:哪位同学喝这种奶粉,启发感受?)
想想那些天真无邪的孩子,想想那些焦急万分的家长,你想对生产奶制品的企业说些什么呢?
提升认识:为了利益,不法商家竟然丧尽天良,挣昧心钱,还会引起社会恐慌,就应该受到法律制裁!
提示: 三鹿集团从全国最大的婴幼儿生产企业,直至破产,到底是什么原因导致的?最终谁受到了伤害?
小结:在利益的驱使下,出现了不讲诚信的企业,不仅损害消费者的利益,还扰乱市场秩序,给国家的财产带来了巨大损失。
3)感悟失信:
小到齐家、交友,大到治理国家,都必须坚守诚信。可以说,诚信是企业、国家之命脉,是治国之宝呀!在生活中,我们确实看到过一些与诚信美德不和谐的不和谐的现象,那个我们会有怎样的担忧呢。(课件出示“想一想”)
4、诚信诗歌,提升感悟:
1) 诗歌感悟:
假如生活中真的没有了诚信,世界会变成什么样呢。在《假如生活中没有了诚信》这首诗歌中,感悟到:不讲诚信,我们将毫无幸福快乐可言,激发学生讲诚信的强烈愿望。
2)启发深思:
如果生活在这样不讲诚信的社会环境中,你会有怎样的感受呢?为什么?
小结:不讲诚信,会让我们充满恐慌、忧患,甚至愤怒。不讲诚信,对彼此都有影响,给社会、国家带来巨大的损失。
板书:害人害己,破坏风气。
小结:看来,不讲诚信,将无立足之地,最终被社会所淘汰。这是做人的根本,正所谓,人无信不立,国无信不强,社会需要维护诚信。中国人对诚信美德的传承,由来已久,它使我们的社会更加和谐。
5.诚信故事,启示践行。
那么作为小学生,怎样做一个诚信小公民呢?先来看一个关于学生诚信的小故事。(课件出示)
这个故事说明了什么呢?为什么这个学生再找工作,会屡屡碰壁呢?少刷一遍盘子,居然导致无法在当地立足的严重后果。这给你怎样的启发呢??
引导:这位学生聪明反被聪明误,投机取巧,没人再信任他了。
小结:这个学生肯定没有想到,小事不注意会酿成大祸。践行诚信,让我们从生活中的小事做起。
板书:践行诚信,小事做起。
7、建立档案,践行诚信。
讲诚信,就要从生活中的点滴做起,下面我们一起来完成诚信档案的调查表。
小结:我们刚才了解了自己遵守诚信的情况,还在课前设计了班级诚信公约,请学生齐读公约。今后要让诚信档案约束自己,让诚信公约陪伴我们,时时刻刻都要做到诚实守信。
活动3【活动】欣赏诗歌,总结诚信 评论
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看来诚信已经深入到我们的心里,作为奖励,送给大家一首小诗《诚信是一枚甘果》,(配乐)来感受一下诚信的力量。
这节课我们深入探讨了:假如没有诚信的问题,认识到不讲诚信,害人害己,破坏风气,要坚决抵制社会上的不良现象。诚信是立足于社会的根本,让我们践行诚信,从小事做起,让诚信成为你们成长道路上的好伙伴,从小做一个诚实守信的小公民。
活动4【练习】课堂练习 评论
~课堂练习 一.想一想 1.当我受别人邀请时,我们会 --------------。 2.当我借钱给别人时,我们会 -------------。 3.当我遇到陌生人时,我们会~-------------- 。 4.当我去市场买肉时,我们会~-------------- 。 5.当我去药店买药时,我们会~-------------- 。 6.当我去医院就诊时,我们会~-------------- 。 7.当我与别人合作时,我们会~-------------- 。 8.当我们生活在不讲诚信的环境里,我们会~-------------- 。 二.诵读班级诚信公约: 不说谎话,知错就改。 公私分明,勤借勤还。 守时守约,诚实待人。 考试比赛,绝不作弊。 文明乘车,绝不逃票。 爱护公物,言而有信。 三.完成诚信小档案 ★ 守信情况记载 ▲ 失信情况记载
四.资源链接 1.三鹿奶粉事件视频链接 http://v.youku.com/v_show/id_XNDI1OTQ3NDA=.html?from=s1.8-1-1.2&spm=0.0.0.0.QDRhez 2.诚信故事链接 http://www.zybang.com/question/ba623d4377b898950a6d2e08c3c37caf.html 3.诗歌:假如生活中没有诚信 假如生活中没有诚信,世界将会怎样呢? 人们只考虑个人利益, 一味追求财富,追逐名望, 彼此没有关爱,失去信任, 到处是欺骗,遍地是谎言。 唯有失望与愤怒, 这一切让我们触目惊心! 整个社会充满了恐慌、血腥与残杀。 假如生活中真的没有了诚信, 人类将在这个世界上绝迹! 4.诗歌:诚信是一枚甘果 诚信是一枚甘果, 帮你我融化生活的冷漠。 诚信是一座金桥, 用真诚连接你和我。 诚信是一把利剑, 帮你我把美好的事业开拓。 千百年来,人们一直这样传说, 诚信的太阳永不落, 淳朴的人们因诚信而洒脱。
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