视频简介：
视频标签：交通问题,带来的思考
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视频课题：《交通问题带来的思考》小学品德与社会人教版-合肥市
教学设计、课堂实录及教案：《交通问题带来的思考》小学品德与社会人教版-合肥市屯溪路小学
教学目标 评论
1、通过图片、视频让学生认识交通带来的污染问题,交流讨论解决污染问题的办法,从而增强学生环保意识。
2、 采用小组合作探究的学习方式,讨论交流交通带来的堵车、交通事故的原因和解决办法,从而引导学生自觉遵守交通规则及培养学生主动积极解决问题的能力。
2学情分析 评论
四年级学生在了解到交通给人们生活带来的便利的同时,对于交通给人们带来的其他方便的影响知道的并不全面。交通带来的一系列问题以及该如何解决还需要合作商讨。
3重点难点 评论
通过图片、视频让学生认识交通带来的污染问题,交流讨论解决污染问题的办法,从而增强学生环保意识。
采用小组合作探究的学习方式,讨论交流交通带来的堵车、交通事故的原因和解决办法,从而引导学生自觉遵守交通规则及培养学生主动积极解决问题的能力。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、比一比 交通变化大 评论
出示课件一组图片,师生交流,体会合肥长江路的迅猛发展。
师:交通的迅猛发展让我们的生活越来越方便,今天我们再去长江路你选择的出行方式就多了。交通的发展给我们带来了极大的便利,大大提升了我们的生活质量。不可避免的是,交通的发展也伴随了产生了一系列问题。今天我们就来谈谈交通问题带来的思考。(板书:交通问题带来的思考。)
(设计意图:从一组图片让学生感知交通的发展给人们生活带来的便捷,形象直观。同时对这几幅图进行比较,感悟交通发展的迅猛。然后再由交通带来的好处过渡到交通带来的问题就变得自然流畅了。)
活动2【活动】二、说一说 交通污染重 评论
过渡:交通究竟带来了哪些问题?学生说,师板书关键词语。然后让学生把提到的问题进行归类。交通问题:一、堵车;二、交通事故;三、污染(环境污染、噪音污染)
(一)、我们先来研究交通带来的污染问题。
1、播放视频资料(合肥雾霾新闻)
像这样的雾霾天绝不是特例,据统计(出示课件)2013年,安徽雾霾天数创历史纪录,一年365天中合肥有高达190天陷雾霾据统计......
2、从这些数字中让学生谈感受(雾霾的严重,污染的严重情况)。那么大家知道雾霾的元凶是谁吗?
(出示课件饼状图)根据调查研究显示雾霾的主要祸首是机动车尾气。
3、追问:难道交通污染仅仅是汽车这一类交通工具造成的吗?学生说,师出示课件图片补充,还有飞机、火车、轮船等等其他的交通工具......
过渡:我们也发现越是大城市往往雾霾越是严重,这也恰恰是交通发展带来的问题。刚才我们谈到的是交通污染中的环境污染,交通污染还包括哪些方面?(还有噪音污染等)
(二)、找出造成交通污染的具体危害和原因。
1、那你们知道这些交通污染到底有哪些具体的危害?
指名说。(课前学生搜集到的资料进行分享)
2、造成交通污染的原因到底有哪些?
前后位同学小声交流。把想到的原因以词语的形式写在即时贴上,指名回答。上黑板贴上自己的回答。
(三)、找出解决交通带来的污染问题的办法。
1、把想到的办法以词语的形式写在即时贴上,指名回答。上黑板贴上自己的回答。
2、师小结:污染关乎到我们每一个人,影响我们每一个人的生命健康的问题。我们生存所要呼吸的空气有问题了,我们每一个人将无路可逃。因此,解决污染问题就显得格外重要。不过听完了同学们的讲述以后,我对解决这些交通带来的污染问题充满了信心。也坚信在不久的将来我们的交通污染会大大降低,还天空原有的那一片蓝,给我们清新的空气,自由呼吸,美好开心地生活!
师过渡:刚刚我们一起探讨了交通带来的污染问题,那接下来关于堵车、交通事故的问题交给你们自己完成。
(设计意图:本环节通过图片、视频等形式让学生直观感受到交通带来的污染问题的严重性,进而想办法减少或解决污染问题,增强学生的环保意识。)
活动3【活动】三、议一议 交通问题我来说，解决办法我来想 评论
(一)、把学生分成四人一小组,每个小组研究一个问题(堵车/交通事故)。把研究的成果写在便利贴上,贴在学习单上。最后由小组代表上台汇报并展示。
出示小组合作学习的要求:
1、静心思考(思考学习单上的问题形成的原因及解决办法)
2、小声讨论(小组成员讨论形成共同观点)
3、归纳观点(将观点归纳成词语写在即时贴上,贴在学习单上)
4、代表汇报(小组推选代表汇报)
(二)、学生小组内讨论交流,教师巡视指导。
(三)、小组代表汇报。教师出示小组汇报要求(课件)
小组代表汇报,其他小组进行补充。
(在汇报时学生把小组分析的原因和解决办法贴在黑板上)
师小结:听完刚才各小组代表的汇报,我们分析了堵车、交通事故的原因及解决方法。我们发现造成这些交通问题的原因有很大一部分是人为因素,行人、司机的不遵守交通规则,没有足够的交通安全意识。要知道堵车给我们生活带来了负面的影响,而交通事故直接威胁到我们每一个人的生命安全。这不得不引起我们的重视,遵守交规希望不只是说到,更要每时每刻做到,落实到我们行动当中!
(设计意图:采用小组合作探究的形式交流讨论交通问题--堵车和交通事故产生的原因及解决办法,培养学生的合作意识及解决问题的办法,从而引导学生自觉遵守交通规则等等。)
活动4【活动】四、看一看 了解新式交通工具 评论
当然,随着科技的不断发展,人类不断创新的精神,越来越环保、新式的交通工具被研发,乃至今后的推广使用,教师补充。(播放配乐课件)。
小结:这些环保、新式交通工具的发明正是体现了人们主动积极地解决交通带来的问题。为了将来更好的交通,我们增强自己的本领,将来贡献自己的一份力量。
(设计意图:拓展学生的思维,扩宽学生的视野,激发他们努力增强自己的本领,将来为交通的更好发展做贡献。)
活动5【活动】四、总结 评论
同学们,今天我们这节课谈到了交通的发展带来的这一系列问题。在面对这些问题,我们应该高度关注重视它,以一种积极的态度和好的办法去解决这些问题。具体落实到我们行动当中,相信通过我们的智慧和努力,今后的交通会更好地为我们服务!我们的出行也会更加健康、安全!
活动6【活动】板书设计： 评论
4、 交通问题带来的思考
污染 交通事故 堵车
原因:
解决办法:
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