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视频标签：彩墨游戏
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视频课题：小学美术人美版三年级下册13.彩墨游戏（一）高雁
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小学美术人美版三年级下册13.彩墨游戏（一）高雁
教学目标
简单了解彩墨画的绘画方式, 在游戏中感受、体验彩墨画的基本方法。
2学情分析
本课面对的教学对象是三年级的学生,也是小学阶段孩子们第一次接触彩墨画。我会留大量的时间给孩子们自己去探索发现笔墨的变化和意想不到的效果, 而不是过多的讲解技法。学生在“玩”笔墨过程中找到笔墨的变化, 在“玩”中找到乐趣, 从认知中感悟和发现彩墨画表现中许多特有的笔墨技法。
3重点难点
教学重点:
让学生在游戏中发现彩墨与宣纸产生的个种特殊变化,学习简单的技法进行表现。
教学难点:
各种特殊技法的探究。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、 游戏导入，激发兴趣
1.全班分成八个小组,由各小组组长到老师手中抽取一项神秘的任务,任务内容分别为:(1)用墨汁画各种各样的点;(2)用墨汁画各种各样的线;(3)用颜料画各种各样的点;(4)用颜料画各种各样的线。要求:用中国画工具在宣纸上作画,并于两分钟之内完成。
2.把各组作品贴到展板上,进行展示,由各小组的学生代表对本组任务进行解说,教师根据学生完成的任务提出问题:用毛笔在生宣纸上作画和在普通图画纸上画画有什么不同?
出示课题——《彩墨游戏》,带着问题引出对中国画工具材料特性的分析、讲解、让同学们初步了解宣纸和毛笔的特性。
活动2【讲授】二、 感受点、线魅力和彩墨浓淡干湿的变化
比较欣赏一组彩墨作品。
(1)请学生欣赏一组以点为主的作品,初步感受点的魅力。
(2)老师亲自演示不同的方法来画各种各样的点。
(3)欣赏一组以线为主的作品,让学生仔细观察比较,感受千变
万化的线条,说出自己的感受,初步感受线的魅力。
(4) 请几位学生上台亲自体验画不同的线,发现墨色的浓、淡、干、湿等变化,线条粗、细、长、短等变化。
(5) 欣赏吴冠中先生的彩墨画作品,进一步感受点线结合的魅力及彩墨在生宣纸上的浓淡干湿变化,体验中国水墨画的意境之美。
活动3【作业】三、 学生创作，教师辅导
1.小组合作完成一幅彩墨作品。
2.小组讨论,自主选择墨或彩,大胆运用点线构成一幅彩墨作品。
活动4【活动】四、展示评价，拓展延伸
1.各组选一名代表陈述创作意图与收获。
2.展示各组作品。
3.学生互评,交流自己的经验。
4.最后教师小结、积极鼓励。
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