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视频标签：深圳市小学科学
所属栏目：小学科学优质课视频
视频课题：深圳市小学科学优质课《第五课时“果真好茶—交流汇报”》
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深圳市小学科学优质课《第五课时“果真好茶—交流汇报”》
第一课时“果真好茶—交流汇报”教学设计
教学目标：
以学生为主体，进行学习评估，总结活动收获，采用ppt演示的方式与班级一起交流、汇报，并进行活动反思、改进，实现小组间知识共享。
学生在活动交流、汇报中发现与共同体成员的认识差异，提升类比、分析、表达等思维能力。
学生在活动交流、汇报中认识到数学与生活的紧密联系，激发学生探索生活中的数学问题的兴趣。
教学重难点：
学生对活动过程的回顾与整理、对活动收获的反思与改进。
教学过程：
一、活动回顾
师：在这个硕果丰收的季节，我们“果真好茶”迎来了学习成果的交流汇报环节。
师：同学们还记得我们我们为什么要研究这个课题吗？
师：我们是从哪些方面展开研究的？你能具体说一说吗？
（设计意图：学生在回顾活动流程的过程中，讨论交流活动收获、实现知识的建构）
二、成果汇报
师：听着同学们对整个学习过程的回顾，我想你们肯定有很多活动体验和收获要跟我们分享的。接下来，我们就请各个水果茶店的代表进行汇报。其他同学要认真倾听，因为听完同学的汇报内容后，我们要评选出本次活动的“最佳团队”。
（汇报）
（设计意图：学生通过ppt演示的方式汇报活动体验以及反思，在反思中提出改进措施，并展望未来）
三、评选、颁奖仪式
师：听完各位店长的汇报，相信同学们心中已经有了“最佳团队”的选择了。我们再次请出各位店长，拿上你们的招牌，来到讲台前。其他同学，请把你手中的选票贴到你所选择的水果茶店的招牌上。请有序地进行投票，投完票就回到自己的座位上。
师：根据同学们在跳蚤市场的销售情况，我们也评选出了本次活动的“最佳销售”，利润最高的就是“水果多多”店。
四、总结、展望
师：除了上台领奖的同学，我们在座的同学，通过“果真好茶”这个项目的学习，也都有很多的收获。我们不仅积累了课题研究的经验，提升了团队合作和数学运用的能力，更重要的是，这次活动为我们打开了探索世界的大门，刚才，老师很欣喜地听到同学们都提出了各自想要探索的课题。
虽然我们这次的学习活动结束了，但是我们探索的脚步没有停下，希望同学们能一直保持这种好奇和热情，继续探索世界的奥秘。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
