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视频标签：深圳市小学科学
所属栏目：小学科学优质课视频
视频课题：深圳市小学科学优质课《果真好茶》第2课时
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深圳市小学科学优质课《果真好茶》第2课时
《果真好茶》第2课时教学设计
一、教学内容
以数学学科为主体，学生能够根据现象引发数学思考，以学生经历从调查到策划、从实践到反思的整个过程为外围。以策划、质疑、分析、创新的高阶思维为核心，培养学生的计算统筹、决策能力，培养让学生在实践中应用各年级所学的数学知识，体会数学学习的魅力。
二、学情分析
六年级的学生已经有了小学数学的完整基础，他们的合作能力和表达能力相对较强，对于综合性应用的课型接受性较强，实践性的课题对他们来说会存在一定的挑战性，需要教师进一步引导。本次课题接近生活，学生兴趣较浓厚。
三、教法学法
教法：创设情境法、合作探究法
学法：观察学习、交流学习、小组合作
四、教学目标
知识与技能: 理解不同营销策略下利润的计算方法，学会计算不同销售策略下的利润情况，并会根据实际情况选择合适的销售策略。
过程与方法: 通过观察分析、讨论合作等活动，计算并对比不同销售策略中的利润问题，根据实际情况选择合适的销售策略。
情感态度与价值观: 体会数学在生活的实际应用，感受学习数学的魅力与应用。
五、重难点
重点: 理解不同销售策略的利润计算方式
难点:对比分析不同销售策略下的利润情况，根据实际情况选择合适的销售策略。
教学准备： 多媒体课件、学习单
六、教学过程
| 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
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一、创设情境，谈话导入（1分钟） 师：上节课你们提出了这么多销售策略，今天我们就一起来继续研究销售策略的问题。（贴小课题） |
观看、倾听。 |
激发学习兴趣。 |
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二、探究新知： 1.利润计算（2分钟） 师：看，原来喜茶也和你们一样采用了不同的销售策略，据喜茶创始人介绍一杯喜茶的成本在10-15元之间，单店每天销量近2000杯，单店利润也很高达到22.5-50万。 师：那你们知道怎么计算利润吗？ 生：利润=售价*销量-成本*销量 （板书） 师：说得很准确 2.理解四种销售策略（15分钟） 师：刚刚我们已经知道销售策略会影响利润，这是根据你们昨天想出来的四种销售策略。（贴策略）那你们都理解了这几种销售策略了吗？ 师：现在老师想请同学们说一下对这几种销售策略的理解。 师：你来说说你怎么理解8折的？ 师：你能举个例子吗？ 师：买一送一怎么理解呢？ 师：第二杯半价呢？ 师：每满20减5又该如何理解呢？ 师：现在你们都能准确理解这几种销售策略了，不同的销售策略下利润是会发生变化的，如果要销售你们店铺的水果茶，你们打算用哪种销售策略让你店铺的利润最高呢？你们想不想继续探究？ 生：想 师：那我们先请四位店长分别介绍一下他们店铺的主打产品 店长介绍 师：下面请各小组根据本店的主打产品的成本和售价进行小组讨论，完成我们的学习单 师：首先分工计算不同销售策略下主打水果茶的利润，然后店长汇总这张利润分析表，把你们计算出来的不同销售方式下的利润汇总在这张表格上，最后分析讨论确定你们店铺的销售策略，小组代表上来汇报你们确定你们店铺的销售策略，把你们的销售策略和理由写在打卡纸上，汇报的时候贴出你们的想法。 3.小组讨论（10分钟） 讨论：选择何种促销方式 出示讨论的要求：根据售价去计算对比选择不同的促销手段让利润最大化 4.学生汇报（10分钟） 根据学习单内容 |
学习不同促销方式的利润计算方法 小组内部讨论销售方式，完成学习单，并选出一名代表对小组的销售方式进行陈述 |
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3.课堂小结（1分钟） 师：今天的课接近尾声了，对于今天这节课你有什么想说的吗？比如说我们在销售的过程中需要注意什么呢？ |
学生总结，教师补充。 |
让学生再次明确销售方式的利润计算方法和对比不同销售方式的利润，为下节课做好准备。 |
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4.课后作业（1分钟） 制作销售海报：包括店名、水果茶名称、促销方式等 |
学生课后完成作业。 |
活动作业 |
最终确定的促销方式是： 
理由：
最终确定的促销方式是： 
理由：最终确定的促销方式是： 理由：最终确定的促销方式是： 理由：| 销量 | 计算过程 | 利润 |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
