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视频标签：国家财政
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视频课题：《国家财政》高中思想政治人教课标版-海南省文昌中学
教学设计、课堂实录及教案：《国家财政》高中思想政治人教课标版-海南省文昌中学
教学目标评论
1.知识目标:知道财政的含义;了解财政的收入与支出;识记并理解影响财政收入的主要因素;懂得财政收支对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。
2.能力目标:提高获取材料的能力,提高图表分析能力,辩证地认识财政收入增长和财政赤字的思维能力。
3.情感、态度和价值观:感受我国财政的性质,增强爱国主义情感;关注国家与社会发展,增强主人翁意识。
2学情分析评论
本节课面对的是高一学生,他们对于经济生活的内容已经有了一定的了解,在学习了消费、生产之后,顺理成章的要学习分配,第七课学习了个人参与的财富分配问题,对于在我国个人如何参与分配有了比较全面的了解,通过本节课的学习,可以让学生更全面的了解我国的分配制度,形成对分配制度的全面认识。由于财政问题学生相对陌生,很多专业名词学生不了解。所以,要通过“身边与财政有关的材料与适当的讲解”让学生了解有关财政的基础知识。并通过对最新的财政信息的分析让学生对于财政的有关内容有深层次的理解,进一步培养、提升学生分析问题、解决问题的能力,把素质教育的理念贯彻在教学中。
3评论
重点:影响财政收入的因素,财政的支出。
难点:影响财政收入的因素。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计评论
《国家财政》教学设计
海南省文昌中学政治组 谢秋平
【学情分析】
本节课面对的是高一学生,他们对于经济生活的内容已经有了一定的了解,在学习了消费、生产之后,顺理成章的要学习分配,第七课学习了个人参与的财富分配问题,对于在我国个人如何参与分配有了比较全面的了解,通过本节课的学习,可以让学生更全面的了解我国的分配制度,形成对分配制度的全面认识。由于财政问题学生相对陌生,很多专业名词学生不了解。所以,要通过“身边与财政有关的材料与适当的讲解”让学生了解有关财政的基础知识。并通过对最新的财政信息的分析让学生对于财政的有关内容有深层次的理解,进一步培养、提升学生分析问题、解决问题的能力,把素质教育的理念贯彻在教学中。
【教材分析】
人民教育出版社2014年3月第6版的思想政治必修一《经济生活》第三单元第八课第一框题。本框教学内容是为了落实《新课程标准》规定的“评议一个由政府财政承担的项目,说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用”,本节课在本单元中具有重要地位,起到承上启下的作用,它上接《个人收入的分配》下承《征税和纳税》,通过学习这节课让学生知道什么是财政、财政收支是怎么一回事、什么是财政平衡等基础的财政知识。通过学习让学生懂得财政与我们的生活息息相关,在国家和社会生活中扮演着不可替代的角色,通过对有关时政材料的分析提高学生对国家财政的关心和理解,培养学生身在校园心怀天下的思想。
【教学目标】
1.知识目标:知道财政的含义;了解财政的收入与支出;识记并理解影响财政收入的主要因素;懂得财政收支对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。
2.能力目标:提高获取材料的能力,提高图表分析能力,辩证地认识财政收入增长和财政赤字的思维能力。
3.情感、态度和价值观:感受我国财政的性质,增强爱国主义情感;关注国家与社会发展,增强主人翁意识。
【教学重点和难点】
重点:影响财政收入的因素,财政的支出。
难点:影响财政收入的因素。
【教学方法与手段】
教学方法:讲授法、材料分析法、问题导向法
教学手段:多媒体
【课时安排】
1课时
【课前准备】
学生分组查找资料:第一组查找2014年国家财政收入相关材料;第二组查找2014年文昌财政收支相关材料;第三组搜集文昌今昔对比图片;第四组搜集海南重大工程设施图片。
【教学过程】
一 、导入:
学生观看视频,思考:什么是国家财政?国家财政收支是随意的吗?
二、授新课:
国家财政
一、含义:国家的收入与支出就是财政。
1、预算:国家年度基本收支计划;
2、决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告。
材料:
1、2014年,全国一般公共财政收入140350亿元,其中税收收入11.9万亿元, 占84.9%;非税收入2.12万亿,占15.1% 。
2、非税收入中,占比最大的为行政事业性收费,其次是国有资资产有偿使用收入,再次为包括排污费、水资源费收入等专项收入。此外,罚没收入约89亿元,主要是查处药品行业商业贿赂案件罚金数额较大。
3、2014年国有资本经营收入2030亿元,相较去年增长了90%,这主要是金融机构上缴利润增加较多。
4、国家财政部发行2014年第十二期国债,总额280亿。
问题:根据材料,说说财政收入的来源有哪些?
归纳:二、财政收入
来源:税、利、债、其他
图表材料:
单位:万亿元
问题:图1说明GDP与国家财政收入有何关系?
图2说明了什么经济问题?
归纳:2、影响财政收入的因素:(1)经济发展水平;(2)分配政策
课堂练习:辨析题:财政收入越多越好。
过渡:国家收来的这些钱,一般会用到哪里去呢?下面我们来看看文昌财政局记者招待会,以文昌为例,了解一下财政支出有哪些方面?
活动:模拟记者招待会
(模拟记者招待会材料:2014年文昌全市财政总收入469,405万元,其中,地方财政收入129,617万元,省级补助收入312,343万元。全市财政总支出425,111万元,结余44,294万元。
财政支出中,发放各项惠农补贴资金10,802万元,支持农业产业升级发展,推进农业品牌建设;拨付“美丽乡村”财政奖补资金735万元,努力推进城乡协调发展;
教育支出60,835万元,
医疗卫生与计划生育支出43,994万元,
社会保障和就业支出77029万元,
债券还本支出7,500万元;
三公经费2661万元,比去年下降43.2%。……)
归纳:三、财政支出:1、经济建设支出;2、科学、教育、文化、卫生事业支出;3、行政管理和国防支出;4、社会保障支出;5、债务支出。
活动:走进生活,品味财政;
小结:通过财政的支持,我们文昌发生了翻天覆地的变化,环境更美了,生活更好了。
活动:当家作主,建言献策;
过渡:同学们的建议也很好,可是财政收入毕竟是有限的,怎么办?
归纳: 四、收支关系:1、收>支,财政盈余
2、收<支,财政赤字
3、收≈支,收支平衡
三、课堂小结:
本课主干知识:一、财政的含义;
二、财政收入及其影响因素;
三、财政支出;
四、财政收支关系。
活动:放飞梦想,展望未来
耗资47.2亿元的文昌至博鳌高速公路开工,将使车程将由原来的80分钟减为30分钟,是全省实现“两小时”经济圈的重要载体;明年即将运行的博鳌机场,不仅使得我们出行的选择机会增多,更会促进博鳌国际会展业和旅游业的蓬勃发展;航天城和航天主题公园的建设,为我们文昌带来无限的发展空间;耗资30亿元的铺前大桥开工,将使铺前到海口的车程从1个半小时缩减为20多分钟,促进沿线地区旅游资源开发和经济社会协调发展;预计2018年开工、2025年建成的琼州海峡跨海大桥,把海南到广东的车行时间缩短为20分钟,使得海南与外界的联系更为紧密。让我们祝愿海南的经济乘着“国际旅游岛”之风实现跨越式发展,文昌人民的生活也芝麻开花节节高!早日实现文昌梦、海南梦、中国梦!
四、课后作业:练习册第八课第一框题相关练习
含义
收入及其影响因素
支出
收支关系
附:板书设计:
国家
财政
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