视频简介：
视频标签：消费观
所属栏目：高中政治优质课视频
视频课题：《树立正确的消费观》高中思想政治人教版（全国政治优质课）
教学设计、课堂实录及教案：
《树立正确的消费观》高中思想政治人教版（全国政治优质课）-宁夏育才中学
1教学目标 评论
课标内容目标:
描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。
2新设计 评论
1、翻转课堂教学法(先学后教法):课前通过学生自主学习微课,完成导学案,课堂中交流学习成果,生成学习中存在的问题,学生合作交流解决问题,师点拨归纳。
2、直观演示案例法:小组推选同学利用多媒体图片直观演示等手段,交流自己小组的学习成果,并提出小组学习中存在的疑难问题,促进学生对知识的深度思考。
3、活动探究法:分组引导学生探究课堂中生成的问题,使学生的独立探索性得到充分发挥,培养学生的自学、思维、活动组织能力。根据建构主义的知识观,以活动“激活”学生头脑中已有的知识、课堂外的知识,生活中的知识,将知识课堂转变为生命课堂。
4、合作探究法:组织学生进行合作探究,促使学生在学习中解决问题,培养学生协作精神,并注重提高学生的思想觉悟。
3学情分析 评论
教学重点:做理智的消费者。依据:学习理论是为了指导实践,让学生了解和认识消费,最终目的是使学生学以致用,以科学的态度对待消费,崇尚健康的消费方式,用正确的消费观指导自己的生活消费,这对学生的生活选择具有重要意义。
教学难点:艰苦奋斗、勤俭节约。依据:我校是寄宿制学校,学生大多数来自南部山区,很多学生面对城市中时尚个性的同龄人,面对网络、高科技电子产品等新鲜事物,容易患上“城市综合症”。部分学生会把主要精力转移到了尝试新鲜事物上,把主要心思花到了妆扮、娱乐上,对艰苦奋斗、勤俭节约逐渐有了距离感、陌生感,而且高一学生知识面狭窄,看问题较片面、容易走极端,思考问题的深度不够,认为消费只是个人的事情,与社会、国家无关,必须对予以学生正确引导。
4重点难点 评论
教学重点:做理智的消费者。
教学难点:艰苦奋斗、勤俭节约。
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