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视频简介:

大象版高一历史必修二第14课《新航路的开辟》贵州省 - 黔西南

视频标签:新航路的开辟

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视频课题:大象版高一历史必修二第14课《新航路的开辟》贵州省 - 黔西南

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高一历史教学设计 
课题:《新航路的开辟》 教学目标: 
1、知识与能力:掌握新航路开辟的原因和条件,了解开辟的几条新航路,理解新航路开辟的影响。 
    2、过程与方法:采用设置情景,设疑引思,自主学习、合作探究的模式,由浅如深,逐层递进,激发学生思考的积极性,在探究中获得知识,提高能力,升华情感。 
3、情感态度与价值观:通过对本课的学习,认识到新航路的开辟是历史的进步,它反映了欧洲从封建主义向资本主义的过渡既具有殖民扩张的血腥性,又具有积极进取的开拓精神;培养科学的世界观和历史观。 教材分析和教材重组:本教材主要从三个方面向学生介绍欧洲人开辟新航路的历史:新航路的开辟(即原因和经过),新航路开辟的后果和影响(既影响)。本课内容在世界近代史教材中的地位相当重要,在教学时必须注意理顺前后教材知识的内在逻辑联系:商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起 是新航路开辟的经济根源;新航路的开辟打破了整个世界相对孤立的状态,促进了人类文明逐渐成为一个整体。        结合学生和教学实际,对教材内容作如下调整: 
1、先讲新航路开辟的经过(通过学生预习,结合地图引导学生归纳四条
 
                    
             
                    
                            航线)。 
2、追根溯源:根据经过引导学生探究新航路开辟的原因和条件。 3、通过情景再现,让学生深刻体会新航路开辟产生的影响。 教学重难点:新航路开辟的原因、条件和影响。 
学情分析:本课教学的对象是高一学生,学生已学必修一,掌握了初步的高中历史学习方法,本课内容学生在初中已学,有一定的基础,因此,可以适度的根据学生实际进行知识的拓展,充分发挥学生的主体作用。 教学过程: 
观看视频导入新课——过程再现——背景分析——影响分析 一、过程再现 
  学生根据地图自主归纳四条航线,解释“新航路”概念,培养学生的时空观念、历史解释等核心素养。 
   过渡:通过提问“为什么要开辟新航路”导入第二个问题  二、背景(原因、条件)分析 
   合作探究完成: 新航路开辟的原因和条件(培养学生史料实证,唯物史观等核心素养)  
 
 
 
      材料一  1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义
 
                    
             
                    
                            生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。 
     材料二  哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,就能获得他在世界上所需要的一切,同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享受堂之乐的手段。” 
     材料三  1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。     阅读以上材料,结合教材内容,归纳新航路开辟的原因和条件   学生展示探究结果: 
三、新航路开辟的影响(通过情景再现激发学生学习兴趣,让学生更深刻体会新航路开辟产生的影响) 
情景再现    班长通过“时光隧道”来到了16世纪的欧洲。他来到一个集市,集市里商品琳琅满目…… 
     班长可能买到的商品有: 
①亚洲的丝绸②非洲的象牙③美洲的玉米④欧洲手工艺品  A ①②④   B ②③④     C ①④     D ①②③④ 
    材料一:随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯、花生、西红柿传到欧洲……       
              ——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》 
 
                    
             
                    
                                材料二:地理大发现之后,欧洲商人的贸易范围空前扩大...意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。 
                               ——张箭《地理大发现研究集》 
1、对欧洲的影响:商业革命(表现:商品种类增多、贸易范围扩大、贸易中心转移) 
情境再现 :这时班长身旁走来两位贵妇人,班长听见她们的谈话:       贵妇人一:好喜欢这条金项链哦 
贵妇人二:是啊,我也好喜欢。要是以前,我早就买下了,可惜现在不行了,手头太紧,连吃饭都快成问题了. 请问:你相信贵妇人说的话吗? 
     材料三:16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤,这样一来,引起了金银贬值,物价上涨。 …… 物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主,收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 
                               ---孔祥民主编《世界中古史》     1、对欧洲的影响:价格革命(加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的发展) 
     材料四:与欧洲人的扩张相伴随的,却是美洲两大文明中心的悲歌。
 
                    
             
                    
                            到1570年,战争屠杀和欧洲传来的流行病,使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万,秘鲁的人口由900万下降到了13万,美洲大陆的原住民从那以后急剧减少了90%。 
2、对殖民地的影响:灾难、曙光(双重性) 材料五: 
 
3、对世界的影响:从分散走向整体,世界市场的雏形开始出现。 小结升华:   课堂检查: 
1. 15世纪欧洲人急于开辟新航路的原因,不包括(  ) A.奥斯曼帝国控制着东西方通商要道 
B.《马可波罗行纪》诱使他们到东方去实现黄金梦 
C.商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,使他们狂热追求和渴望获得黄金 
D.为迅速沟通东西方的经济文化交流 
2.开辟新航路的环球航行,先后经过的顺序是(  ) A. 印度洋、大西洋、太平洋    
 
                    
             
                    
                            B. 太平洋、大西洋、印度洋 C. 大西洋、印度洋、太平洋   D. 大西洋、太平洋、印度洋 
3.“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有(  )   ①金银价值下降,物价猛涨 ②新兴工商业资产阶级获取暴利   ③封建主势力加强     ④劳动人民日益贫困 
A.①②③   B.②③④     C.①②④      D.①③④ 
4.咖啡原产于非洲,17世纪以后成为风靡欧美等地的第一饮料。这一现象主要反映了新航路开辟引起了(  )   A.地理大发现     B.“商业革命” 
C.“价格革命”       D.欧美人生活习俗的逐渐改变   【感悟历史】 
       地理大发现展开了世界文明史转折的序幕,1500 年之前,是先进的东方,落后的西方;1500年之后,是先进的西方,落后的东方;                                            --《大国崛起》        自明代中叶以后,中国最终走上了闭关锁国的不归路,其后的几百年间,曾经如神话般的中华帝国衰落了,而自哥伦布始,西方资本主义开始了殖民扩张。  
                                           --《西方文明进程》        在经济全球化的今天,重读这段历史,你有何感悟?

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