视频简介：

本课教学内容为人民版必修三专题六的第一节。人民版必修三的主要内容是中外思想文化史，专题六的内容是“西方人文精神的起源与发展”。人文精神是西方民主思想和政治产生的重要基石，对人类近现代历史的发展产生了极其深远的影响。而《蒙昧中的觉醒》作为本专题第一节，正是阐述了西方人文精神的起源。掌握好这部分内容对培养学生的人文精神，体现历史教学的社会价值具有重要意义。也能为以后西方人文精神进一步发展和民主政治的不断完善的教学内容打下良好的基础。但这部分内容在以前的旧教材中从未涉及，而且内容理论性极强，对于中学生来说显得生涩难懂，因此在教材处理上如何做到深入浅出就显得至关重要。 （一）核心问题设计：本课新课标的要求是：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。基于课标要求，结合对教材和学情的分析情况，在本课教学准备中我设计了核心问题“梳理并解读古希腊先哲的观点，阐述古希腊人文精神的内涵并在此基础上讨论古希腊人文精神内涵的影响。” （二）设计思路：由于本科理论性较强，在授课过程中穿插以几则通俗易懂的生活化故事，一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面可以深入浅出的引导学生了解分析古希腊先哲的思想观点；穿插相关史料帮助学生进一步解读古希腊先哲的思想观点；最后通过比较古希腊先哲的思想观点引导学生概括古希腊人文精神的内涵，并且分析其产生的影响。本课教学中贯穿新课程理念，打破老师一讲到底的传统教学模式，老师以问题引导的方式，放手让学生自主学习，并根据材料和教材加以解读。既能让他们根据相关历史材料分析整理并提炼出有效信息、还能自己对自己的认知不断修正及反思，逐渐从被动学习转变为主动学习，同时在主动学习体验中达到知识扩容、能力提升、积极情感体验的多重效应。

蒙昧中的觉醒.mp4

 

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