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视频标签：我和你
所属栏目：初中音乐优质课视频
视频课题：湘文艺版初中音乐八年级下册第五单元《我和你》甘肃省优课
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《我和你》教学设计
教学目标：
1.情感态度价值观：引导学生理解《我和你》的内在情感和深层意义，通过歌曲的学唱，体会中华文化的宽容和博大。
2.知识与技能：了解歌曲《我和你》的创作背景病能够用轻柔的声音，连贯的气息有表情的演唱。
3.过程与方法：通过发声练习，能够使歌唱时的声音圆润、连贯。 教学重点：能够用清晰、圆润、连贯的声音演唱全曲
教学难点： 理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。 教学准备：多媒体、钢琴 课时：一课时 教学过程： 一、课前热身
通过一首周杰伦的《稻香》做课前声势练习，第一，这首歌是中学生们喜欢的歌曲，调动学生上课积极性。第二，为后面教唱过程中的声势伴唱做准备。 二、新课导入
1.同学们，你们看过奥运会吗？你们知不知道奥运会几年举办一次？
2.上一届奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？ （31届 2016年巴西里约奥运会）
师：通常这样的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了几段历年奥运会的主题曲，让我们一起来聆听，一起来感受这些歌曲的情绪是怎样的？
1988汉城奥运会《手拉手》 2000悉尼奥运会《圣火》 2016里约奥运会《众神降临里约》
（边听边介绍 每首截取播放25秒左右 主要感受歌曲情绪区别于《我和你》） 师：音乐高亢、热烈、充满激情，带给我们美的享受，从音乐中感受到了世界的和谐、体育更高更强的精神与力量 三 、初步感受
1.聆听《我和你》
师：欣赏了这么多历届的奥运主题曲，接着我们一起走进2008北京奥运主题曲《我和你》，下面就请大家跟随仲老师一起静静地聆听由刘欢、莎拉.布莱曼演唱的《我和你》吧！
师：歌曲欣赏完了，它带给你的感受是什么样的？ （提示：可以从歌曲的旋律、曲调 速度、歌词来形容）
师：旋律简单宁静；词曲简单易学、歌词真挚朴实、速度舒缓稍慢。 2、介绍《我和你》创作背景
师：同学们，关于《我和你》这首歌曲可是有它不寻常的来历，它在众多作品中被我国鼎鼎大名的导演所选中，大家知道这位导演是谁嘛？（出示张艺谋的图片）
师：他就是张艺谋，在奥运会期间导演组共收到来自全世界九万首奥运歌曲，那么这首歌曲是如何脱颖而出的呢？他与其他曲子有何不同呢？大家想想通常像这么大型的盛会所播放的歌曲是什么感觉的？……但这首歌没有气壮山河，没有激情四射，却感动了全世界，震撼到人们心灵深处……你们有没有被这首简单舒缓的音乐所吸引呢？
师：其实中国在很多年前就在申办奥运，一直等到2008年才真正成功，这一路是多么的艰辛。歌曲中舒缓宽阔的旋律表达中国人民用宽广的胸怀迎接世界各国到来的人们。
师：下面我们来看看大导演张艺谋在选歌之前，对于主题曲有什么样的想法 （出示课件 逐个讲解） A旋律简单好听国际化 B温暖抒情 易于传唱 C具有中国特色
师：恰巧《我和你》都很符合这些条件，同学们可能对具有中国特色有些疑问，歌曲《我和你》中的中国特色在哪里呢？ 四、探究学习 1.初唱
师：那就请同学们跟老师一起学唱《我和你》，学完之后我们再看看它的中国特色在哪里？
我将歌曲分为四部分教唱，可以降低学习难度，每部分都 第一遍先唱乐谱
第二遍用la代唱，强调发声方法 第三遍试唱歌词 2.介绍五声音阶
师：刚才歌谱已经学完啦，我们来看看这首歌的中国特色在哪里？大家知道音阶里的七个音它们是1234567，大家看看在这首歌的旋律中有哪两个音没有出现呢？（学生回答47）
师：这就是具有中国特色的民族五声调式，12356，这几个音分别对应的是宫商角徵羽，这首歌就是宫调式的歌曲。 （板书：五声调式 1 2 3 5 6） 宫 商 角 徵 羽 3.加词完整演唱 a跟伴奏唱词
b听范唱（听原唱的处理）
c再演唱（注意村、人、手、等字弱唱） 4.想一想：
a.歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”两个吗？ b.作者要通过歌曲表达什么？
师总结：“我”和“你”，这两个最常见、最常用的人称代词，具有最宽、最广、最强的概括力。不是具体指哪两个人，而是泛指来自世界各国的人们。歌曲表达了世界大同，人类和平的美好愿望。 5.身体律动伴奏演唱
师：刚才大家都是跟着钢琴伴奏来演唱的，如果待会儿老师不用钢琴伴奏，来当一名听众，大家用身体律动为自己伴奏，大家有没有信心唱好？下面我们快来试试吧…… 五、创编拓展 1.听辩游戏
师：刚才我看到大家都在很投入的演唱，而且很开享受，老师觉得只有这样唱歌才会感动自己并且感动听众，下面老师带来了很多版本的《我和你》，大家可以竖起耳朵听听它们带给人的感受和音响效果是否相同。 （出示ppt 提示同学们仔细聆听，待音乐播放完毕时举手回答）
师：刚才的聆听过程中我们欣赏到各种版本的《我和你》，所带来的效果都各不相同，那么下面我们来做一个新的尝试，对歌曲进行改编，把歌曲的速度加快，力度变化加大，大家听听有没有新的感觉？ 2.教师范唱
（学生自助交流讨论有何变化） 3.学生学唱
师：相信同学们在这个创编活动中感受到了速度和力度发生变化会给原来的歌曲换上一套新装，呈现出新的色彩，新的感觉！ 4.选择题
师：若把《你和我》这首歌比作一道菜，你们会感觉是哪一种呢？ 辛辣/香浓/清淡 生：……
师：很多同学表达了他们的想法，并且都说明了自己的理由。老师觉得原唱我和你总体感觉是很清淡，但是回味起来又特别的香浓，经过我们加速的新版本又带一些辛辣的味道，都非常的美。 六 、课堂小结
师：这节课我们学习了《我和你》，也聆听了这么多版本的《我和你》，请同学们课后自己去网上看一下2008年北京奥运会开幕式上刘欢和莎拉布莱曼所演唱的《我和你》。
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