网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版新目标八年级上册Unit 6 I am going to study computer sciencePeriod 3(Section B 1a-1e,3a-3c)

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

人教版新目标八年级上册Unit 6 I am going to study computer sciencePeriod 3(Section B 1a-1e,3a-3c)

视频标签:study comput

所属栏目:初中英语优质课视频

视频课题:人教版新目标八年级上册Unit 6 I am going to study computer sciencePeriod 3(Section B 1a-1e,3a-3c)

教学设计、课堂实录及教案:人教版新目标八年级上册Unit 6 I am going to study computer sciencePeriod 3(Section B 1a-1e,3a-3c)

 Unit 6 I am going to study computer science. 
Period 3(Section B 1a-1e,3a-3c)  
Teaching aims: 
Knowledge & Ability aims: 
1. Ss are able to read and use these words:  
   New Year’s resolution, make the soccer team, foreign language, own, personal, relationship 2. Ss are able to use these sentences: 
  (1)What are you going to do next year?--I’m going to...   (2)How are you going to do that?--I’m going to...   (3)Sounds interesting/ like a good plan. 
3. Ss learn to talk about their New Year’s resolutions. 4. Ss practice listening in class. 
Attitude & Values 
Ss learn the importance to make a plan at the beginning of the year. Work hard to make their dreams come true. 
Teaching important points: 
1. Ss ask and answer about their New Year’s resolutions. 2. Ss finish the listening in 1c and 1d. Teaching difficult points: 
Ss write down their resolutions. 
Teaching aids: 
The English book, the blackboard, the multi-media. 
Teaching procedures: 
Teacher’s activities 
Students’ activities Purposes 
Step 1 Free talk Qs: 
What do you want to be when you grow up? 
How are you going to do that? Where are you going to ...? When are you going to start?   
Ss answer these questions.     
  
To review the knowledge in Section A. 
Step 2 Presentation 
1. T: The New Year is coming. I’m going to learn a foreign language, such as French. That’s my new year’s resolution. I also have three other resolutions for new year. Can you guess? 
  
1. Ss ask the teacher about the resolutions by using “ Are you going to… ?”    
  
To learn the key words and sentences of this lesson.     
 
                    
             
                    
                             2 
 
2. T: These are my friend’s Bob’s resolutions.  
(T shows the pictures and the resolutions of Bob next year.)  
 
2. Ss finish 1a and say the sentence like this: Bob is going to get good grades next year.  
  
To consolidate the new 
knowledge. 
Step3 Listening 1. Listen to 1c 
T: Lucy, Kim and Mike are talking about their resolution next year. What they are going to do next year? 2. Listen to 1d 
T: How are they going to make the resolutions come true?  
  
1. Ss listen to 1c and choose. 2. Ss listen to 1d and fill in the blank. 
3. Ss read after the tape. 
4. Ss talk about the resolutions of these 3 persons.    
   
To use the knowledge and practice Ss’ listening.  
To practice retelling the listening.   
Step 4 Pairwork Qs:  
What are you going to do next year? 
How are you going to do that? 
  
Ss make a dialogue about their New Year’s resolutions.(1b,1e)    
  
To use the new words and sentences in the conversation. 
Step 5 Writing  
T: Now write down your resolutions. First complete the first two paragraphs with the words in the box. (3a)  
T asks Ss to write down the rest parts of the resolutions.       
 
1. Ss fill in the blanks . (3a) 2. Ss finish 3b and 3c. Write down the composition on a piece of paper.  
3. Some Ss read their compositions.  
 
To use the knowledge in a task and share their works with others. 
             
                             3 
Step 6 Summary 
T: Work hard and make your dream come true! 
 To get the emotional aim of this unit. 
Step 7 Homework 
1. Oral ones: 
(1) Read 1c after the tape for 3 times. (2) Read and recite the new words on P44 2. Written ones: 
Write your New Year's Resolutions and share them in your group. 
 Bb design 
Unit 6 I’m going to study computer science. 
foreign                       physical health 
camp                         own personal improvement  promise         resolutions     improve relationships sooner                        with family and frien ds                                how to do better at school 
反思: 
本次教学设计是以训练学生英语思维、培养学生语言交际能力为中心的教学过程。课堂教学诸环节条理清晰,目标明确,层层递进。注重结合学生实际,从学生的生活经验和兴趣出发,在课堂教学中设计任务型教学活动,使学生在完成任务中进行听、说、读、写训练,兼顾了听、说、读、写全面发展的教学原则。在循序渐进的教学过程中,帮助学生形成自主学习、有效交际、英语思维和陈述理由的能力。

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“study comput”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版新目标八年级上册Unit 6 I am going to study computer sciencePeriod 3(Section B 1a-1e,3a-3c)”,所属分类为“初中英语优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版新目标八年级上册Unit 6 I am going to study computer sciencePeriod 3(Section B 1a-1e,3a-3c)”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频