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视频标签：Why do you,like pandas
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视频课题：七年级下册Unit 5 Why do you like pandas? Section A 2d—3c重庆
教学设计、课堂实录及教案：七年级下册Unit 5 Why do you like pandas? Section A 2d—3c重庆市第二十九中学校
教学目标
(1)复习并能灵活运用Section A 部分出现的重点词汇
(2)掌握Why do you like pandas? Because they’re kind of interesting. Where are lions from? They’re from South Africa. Why does John like koalas? Because they’re very cute. Why don’t you like tigers? Because they’re really scary.
(3)通过本课的学习,培养学生良好的“读、说”的技能,使学生运用所学知识交流及发表自己的看法。并通过教学过程培养学生总结,归纳,延伸的思维能力。
2学情分析
本班学生基础有不同,有层次差异。学生都喜爱动物,热衷口语表达,模仿发音普遍情况较好。大部分学生综合表达能力有待提高。
3新设计
运用平板教学,学生既可以看大屏幕也可以在必要时候看自己的平板。利用平板功能进行听写,竞赛,小组讨论。
4重点难点
教学重点为中介学习描述动物的句型,表达喜好及动物来自哪里的句型。难点为运用所学目标语言描述动物及综合对话。
5新设计
6新设计
7教学过程
7.1第一学时
7.1.1教学活动
活动1【导入】StepⅠWarming－up
Show the mind map on the screen and show the pictures of animals on Students’ pads. Introduce the mind map and make students memorize better with the help of the pictures.
设计意图:让学生在思维图和图片的帮助下更好的复习单词。
活动2【活动】Step Ⅱ Dictation
Show the dictation paper (mind map structure)on the students’ pads and have a dictation competition on the pad.
设计意图:通过平板“公屏”提供的竞争功能进行听写调动学生积极性,激发兴趣,同时在思维图结构下听写有助于学生记忆。
活动3【讲授】Step Ⅲ Presentation
Look and say. Students review sentences with the help of the pictures, words, phrases and structures that teacher sends on their pads.
设计意图:学生看平板上老师推送的资料大声说出句子来复习学过的句型和表达法。
活动4【活动】Step Ⅳ Listening
Students listen to the conversations they learn in Section A and get ready to talk about the animals in the zoo.
设计意图:学生听学过的对话复习谈论动物的对话方法。
活动5【练习】Step Ⅴ Talking
Students talk about the animals in the zoo in groups.
设计意图:学生通过小组活动谈论动物将复习过的句型进行小对话操练。
活动6【活动】Step Ⅵ
Students read the sentences in Grammar Focus.
设计意图:学生在前面复习的基础上朗读句型,在头脑中梳理句型。
活动7【练习】StepⅦ
Students finish the exercises in 3a and check by using pad. Students read after the teacher to feel how they can use really, very, kind of. Students review the conversation with the help of “where” “why”.
设计意图:学生在平板上做练习,老师在平板上检查练习情况新颖又实用。学生通过模仿感知重难点词汇的用法。在教师引导下用where,why这两个疑问词复习掌握对话内容。
活动8【活动】Step Ⅷ Free talk
Talk about the animals in groups.
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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