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视频标签：人体的神经调节
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视频课题：苏教版七年级下册人体的神经调节 第2课时_安徽省 - 合肥
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苏教版七年级下册人体的神经调节 第2课时_安徽省 - 合肥
教学目标
1、知识与技能:
(1)概述反射和反射的类型,说明条件反射的形成过程;
(2)说出人体条件反射的特征。
2、过程与方法:
(1)通过实验、讨论等活动,提高与他人合作交流的能力;
3、情感态度与价值观:
(1)在小组讨论交流中培养合作意识和严谨求实的科学态度;
(2)养成良好的科学的作息习惯。
2重点难点
教学重点:概述反射和反射的类型,说明条件反射的形成过程。
教学难点:概述反射和反射的类型,说明条件反射的形成过程;说出人体条件反射的特征。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】活动一：谈感受
一、刚学骑自行车时,你能掌握身体的平衡么/
二、当你看到美味的食物时,你会做出什么反应?
三、当一个物体突然出现在你的面前时,你会做出什么样的反应?
活动2【活动】活动二：膝跳反射实验
两人一组按照要求完成膝跳反射实验。
活动3【讲授】探究条件反射建立过程
讲授巴甫洛夫实验,学生探究讨论条件反射建立的过程,总结出条件反建立所需要的条件。
活动4【活动】辨别反射类型
通过所学反射定义,完成讨论和辨别
一、吃到酸梅分泌唾液;
二、看到酸梅分泌唾液;
三、说到酸梅分泌唾液;辨别三种情况下反射的类型。
活动5【测试】测定学习时间
完成书中“走迷宫”和‘一笔画’的游戏,测定学习时间。
活动6【活动】调查：每天的睡眠时间
调查全班同学的睡眠时间,让学生自我检测睡眠是否合格。
活动7【作业】大白同学的困惑
同学们解答大白同学的困惑,完成知识的检测和巩固。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
