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视频标签：激素调节
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视频课题：人教版初中生物七年级下册第四单元第六章第四节激素调节-新疆省级优课
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课题 第四节 激素调节
课型 新授课
教 学 目 标
知识目标：
1.能说出内分泌腺的特点、种类； 2.识记激素的概念和主要种类；
重点
人体的激素参与生命活动调节。 难点
人体的激素参与生命活动调节。
准备
程序与内容
师 生 活 动
修改补充
时间
一、 情景创设
一）创设情境，板书课题
第四节 激素调节
二、 目标引领
1.能说出内分泌腺的特点、种类；
2.识记激素的概念和主要种类；
3.对学生进行科学方法训练，从而提高学生的观察能了、分析和归纳的能力。
三、 意义建构 一）出示自学指导提纲 自学指导： 展示图片，完成下列问题，提问。
1.外、 内分泌腺有的区别以及激素的概念是什么？
2.内分泌系统由哪些器官组成？它们各有什么功能？
请学生观看大屏幕展示的小时候的照片，说说现在的你们与小时候相比较发生的主要变化，你们知道造成这些变化的主要原因是什么吗？你们身体出现这样大的变化就是与激素有直接关系，今天我们就来探讨激素这个话题。
大屏幕出示学习目标，学生齐读学习目标，明确学习任务。
师在大屏幕上出示自学指导提纲，组织同学进行思考，一会儿点名找同学回答。
授课日期： 月 日
程序与内容 师 生 活 动
修改补充
时间
3.各种分泌器官都分泌哪些激素？
4.各种激素对人体有哪些作用？
5.当激素分泌异常时，会出现哪些症状？ 6. 说出激素调节与神经调节的关系。 （二）学生自学 （三）自学效果检测 （一）生教生 (二) 师教生
四、 巩固提升 教材课后习题
五、 回顾小结
六、检测反馈
学生根据自学提纲中的内容进行自主学习,完成自学提纲的内容,教师巡视、 指导学生解决问题。
教师点名,学生回答自学提纲中的问题,验收自学效果
学生之间互相帮助，解决疑难问题。
学生回答问题后，教师给出正确评价。不足之处教师加以更正、补充，并对知识进行适当的拓展。
师生共同完成教材课后习题
学生谈本节课收获，教师总结重难点
学生当堂完成生物练习册的内容，教师课后进行批阅。
板书设计
第四节 激素调节
一、内、外分泌腺的区别
二、人体主要的内分泌腺
三、激素调节与神经调节的关系
课后反思
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
