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视频标签：中国传统,节日的起源
所属栏目：初中历史优质课视频
视频课题：初中历史人教部编版七年级下册第22课活动课《中国传统节日的起源》陕西
教学设计、课堂实录及教案：初中历史人教部编版七年级下册第22课活动课《中国传统节日的起源》陕西
第22课活动课：《中国传统节日的起源》教学设计
活动目标
1.了解中国传统节日的起源和演变，提高文化素养； 2.从中国传统节日中理解中华民族的道德观和价值观；
3.通过对中国传统节日相关资料的搜集、梳理，提高整理、分析资料的能力；
4.在活动中提高沟通和表达能力。
教学重点：了解中国传统节日春节、清明节、端午节的起源和演变。
教学难点：通过以上活动理解中华民族的道德观和价值观并弘扬中国传统文化。 学习方法：小组合作学习法；走访、搜索资料，整理归纳，探究问题。
教法： 分组布置任务，问题引导；多媒体课件辅助；小组竞赛法等。21cnjy.com 教学准备
制作多媒体课件 教学过程
一、导入新课（阅读下面的诗词，说出诗中描写的是什么节日，这些诗词还传递出哪些信息？）出示以下诗词：
《元日》 北宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
北宋·欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
唐 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 （1）学生回答。
（2）老师导入：通过这些诗词一方面使我们知道了春节、清明节、端午节自古就有，而且还知道当时的人们都非常重视是这些节日。传统节日就这些吗？还有那些？在祖国悠久历史的长河中，这些节日不论是古代还是今天都是人们生活中重要的一部分，那么这些节日怎么形成和演变的？又反映出我们民族怎样的习俗和文化观念？让我们共同走近这学期最后一节活动课第22课《中国传统节日的起源》，去感受中华民族传统文化的魅力。通过题目可以看出本节课的特点——活动课（主角是——学生） （3）学生重温任务的分配。2
（）1.春节、清明节、端午节的起源。
2.节日习俗与活动的传承与变化。 3.传统节日对社会生活的作用
二、学生展示
九位学生分别展示：春节的起源；春节的习俗与活动；春节对我们生活的意
义，清明节的来历；清明节的习俗及变迁；清明节的意义:端午节的来历；端午节的主要习俗及变迁。（展示结束。同学补充，教师点评）
三、合作探究：
传统节日对社会生活有什么作用？
1.中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。 2.中国传统节日构建人与自然、人与人之间和谐的关系。 3.中国传统节日唤起人们对美的向往。
四、拓展提升
1.这些传统节日对我们今天的影响还大吗？ 道德观：
祭祀祖先，面缅怀先烈、尊老爱幼，家庭和睦，热爱祖国，注重人与自然的关系等。 价值观：
传承优秀传统节日文化，激发华夏儿女爱家乡、爱祖国的情感，培养文化认同感和国家认同感，弘扬社会主义核心价值观。 经济观：
传统节日可以刺激消费，促进经济的发展。 2. 对于现在流行的“洋节”，如圣诞节、情人节、万圣节和愚人节等，你有什么看法？
五、课堂小结
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，传统节日作为中国传统文化精神的体现之一，在社会发展中产生过深远影响。我们作为中学生，更要了解我们的传统节日，继承中华民族的历史传承和民族精神，在节日中增添更有意义的文化后动，使我们的民族文化更加丰富多彩。
六 板书设计
品诗词 猜节日 讲故事 追起源 知习俗 悟传承 记传统 永相传
七 作业设计
搜集其他传统节日的来历、习俗及意义。
附学生展示的内容 1.春节的来历
春节又称为新年、大年、新岁，口头上又称度岁，庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。一般至少要到正月十五（上元节）新年才结束，春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至
今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。
2.春节的习俗与活动
传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常，年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。后来除夕这天，村民正准备年的伤害，村里来了一个白发老人，告诉村民他定能将“年”兽驱赶走.众人不信，劝他上山躲避，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙，他告诉村民当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响.这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃. ，人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁.这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”的习俗。当然还有更多的习俗与活动，在过去人们从腊月23开始迎春节，一直持续到正月十五结束，在春节期间，中国的汉族和一些少数民族都要举行各种活动以示庆祝。 这些活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。春节的活动丰富多彩多姿，带有浓郁的各民族特色。二十三，糖瓜粘（小年）；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉。豆腐，谐音“兜福”，闽南话豆干谐音“大官”。二十七，洗疚疾，有钱无钱，剃头过年。二十八，贴花花二十九，做黄酒。最高潮还是除夕和正月初一.下面我将着重介绍这两天的活动。除夕这天先要拜祭祖先（给祖先送灯和祭品），然后一家人围坐在一起吃团圆饭（也叫年夜饭），这是中华民族最幸福最祥和的时刻，晚上一家人守岁，等待午夜12点的到来，初一早上穿新衣放鞭炮，然后晚辈给长辈拜年：由内及外，由近及远，长辈给晚辈送压岁钱，当然随着社会发展，这些习俗有了新的变化，（团圆饭后看春晚，发短信拜年，压岁钱用红包代替）
3.组同学展示春节对我们生活的意义
春节是中华文化优秀传统的重要载体，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的社会伦理观念也是整个中华民族的精神寄托；所以，我们一定要大力弘扬春节所凝结的优秀传统文化，突出辞旧迎新、祝福，团圆平安、兴旺发达、人们对新的一年寄托着希望等等的主题，努力营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
4.组学生展示清明节的来历 相传春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，又累又饿。随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神。当重耳发现肉是介子推从自己腿上割下的时候，感动得流下了眼泪。十九年后，重耳做了国君，即晋文公，重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人。他打点好行装，同老母亲悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推 ，然而介子推已离家去了绵山。有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。 大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭。
装殓时，从树洞里发现一片衣襟，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。倘若主公心有我，忆我之时常自省。”为了纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食 第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活，便赐老柳树为”清明柳“，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。也有相传大禹治水后，人们就用“清明”之语庆贺水患已除，天下太平。 中国传统的清明节大约始于周代。大家也知道清明也是二十四节气之一，也提醒农民们：清明前后种瓜种豆。
5.组同学展示清明节的习俗及变迁
扫墓、祭黄帝、踏青、荡秋千、放风筝
清明节变迁：清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。唐代以前，人们主要是以寒食节为主；唐代时，民间寒食、清明并举，官方规定清明和寒食节一起放假，清明开始具有某种国家法定节日的色彩。人们在清明扫墓的同时，也伴之以踏青游乐的活动，清明节也被人们称为踏青节；宋元时期，清明节逐渐取代寒食节的地位，并形成了一个以祭祖扫墓为中心，将寒食风俗与祭祀踏青等活动相融合的传统节日。明清大体承接前代旧制。民国时期，清明节这天，除了原有的扫墓、踏青等习俗，种树也被确定为常规项目。今天活动的内容增加了缅怀先烈，海外华夏儿女祭拜黄帝陵，方式也有网上祭拜。 6.同学展示清明节的意义:
清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈，感恩祖先，慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现；同时踏青活动也体现了人与自然和谐共处 7.端午节的来历：
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏五、重五等。源于远古的祭龙日，用龙的威慑力驱除所有的灾疫邪祟。五月是热天的开端，五毒活跃，鬼魅魍魉猖獗，这给人特别是给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒 。以后才渐渐加入了纪念地方性名人的内容 。[ 屈原 、伍子胥、孝女曹蛾 ]但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，传播至华夏各地，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。2009年，端午节被列入世界非物质文化遗产名录，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日
8.端午节的主要习俗.
端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术，喝雄黄酒的习俗等。现在还增加了旅游度假。 9.端午节的变迁
先秦时，南北风俗各异，但是五月五日作为一个“节日”已各有所侧重；战国时代，人们已把五月五日视为“恶月”“恶日”；秦代之后，端午节在南北风俗融合的基础上形成了；魏晋南北朝时期，由于战争频繁，人们饱尝战乱之苦，所以最重视的端午习俗莫过于“辟兵缯”了；隋唐埋藏，端午节从风俗形式上都继承了前朝，但充满了节日的欢乐；唐代端午节竞渡之风尤为鼎盛；两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
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