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视频标签：我们眼中的缤纷世界
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：统编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》海南省优课
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统编版三年级语文上册第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》海南省优课
统编版三年级语文上册 第五单元习作
《我们眼中的缤纷世界》教学设计
学习目标：
1.留心观察周围事物，写出自己的新发现。 2.培养学生利用各种感官观察，发现的能力。 学习重难点：
重点：写自己喜欢或熟悉的一种水果。
难点：培养学生利用各种感官观察，发现的能力。 学前准备：
1.留心观察自己喜欢或熟悉的一种水果。 2.多媒体课件。 课时安排：一课时。 教学过程：
一、游戏导入，揭示课题《我们眼中的缤纷世界》 1.游戏互动 2.交流习作主题
（1）弄清交流主题。（留心观察周围事物的好处。） （2）受到的启发。引导学生交流自己受到的启发。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这节课同学们就用你们的眼睛去发现美，把美记录下来。 二、初试身手（比比谁的眼睛亮）
1.先引导学生说说发现了什么（出示课文例句）。 2.在引导学生将所发现的写下来并进行交流。 3.学生展示学习成果。
三、学会方法最重要（学习习作例文） 1.范读例文《我爱家乡的杨梅》
2.学生认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。 杨 梅 特 点
外 形
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺
也渐渐软了，平了。
颜 色 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。 味 道
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。
四、习作方法要记牢（指导习作） 1.选取你喜欢或熟悉的一种水果写下来。
2.习作时不仅写下自己用眼睛看到的，还要写下用耳朵听到的，用手摸到的，用鼻子闻到的，用嘴尝一尝等。 3.要注意事物的变化。
五、笔下的《水果的缤纷世界》
1.出示一种水果——龙眼，指导学生如何观察。 （1）用什么方法去观察这种水果。 （2）根据哪些方面介绍这种水果。
（3）加上比喻句、拟人句等让文章更生动，具体。 2.学生写作文，教师巡视。
3.快乐分享。 六、课堂总结。 板书设计：
我们眼中水果的缤纷世界 一种水果
看、摸、闻、尝 注意变化
有所发现 有所收获
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
