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视频标签：大熊猫
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视频课题：北师大版小学语文一年级下册《大熊猫》第一课时-陕西省 - 西安
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创设情境，凸显“可爱”
——《大熊猫》教学设计
明析理念：
架设生活与教材联系的桥梁，激发和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注重培养学生保护动物的正确情感和态度。
设计特色：
创设情境，快乐学习，凸显可爱，感悟珍奇。 了解资料：
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，称为“国宝”。它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的角色，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
大熊猫身长一般大约为1．5米，肩高60—70厘米左右，体重可达100—180千克。大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。一只成年的大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹。有时，它也会开一次“斋”，捕抓箭竹里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃食物。
大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处，秋末搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上，准备度过漫长的冬天。大熊猫的寿命一般为20—30年。
课前准备：
自制课件，查阅大熊猫的相关资料。 教学目标：
（一）知识与能力：
1.通过学习本课使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性,感受大熊猫的可爱和珍贵，树立保护动物的意识。
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2.学习生字新词。 （二）过程与方法：
1.培养学生有顺序地,仔细地观察事物的能力. 2.培养学生有感情地朗读课文的能力。 3.培养学生主动识字的兴趣和能力。 （三）情感、态度和价值观：
在朗读中产生喜爱大熊猫的情感，树立保护动物的意识。
教学重点：
1.认识13个生字，会写8个生字；
2.了解大熊猫的外形特征、生活习性、食物特点；明白大熊猫是我国特有的、最可爱的珍奇动物。
教学难点：
产生喜爱大熊猫的情感，树立保护大熊猫的意识。
第一课时
教学目标：
认读字词，读通课文，在品读观察中使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性,树立保护动物的意识. 教学流程：
一、谜语导入，揭示课题。
1.出示谜语：同学们，有一种动物，它“身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑边镜子，爱吃嫩绿竹子。”猜猜它是谁？
2.介绍神秘嘉宾，黑板上简笔板画大熊猫图像。 3.齐读课题（一起叫叫它的名字，叫得再亲切些。） 4.教师引导学生板书课题。
（1）用加法识字法识记“熊”字，了解四点底的特点。
（2）出示金钥匙（偏旁可以帮助我们了解字义，记住字形。）借助反犬旁识记“猫”字。
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（3）指导学生在田字格中学习写“猫”字。
5.学生交流从网上、书上、电视上收集的大熊猫小知识介绍给大家。 二、初读感知，读准读通。
1.自由读课文，把不认识的字圈出来，借助拼音多读几遍，还读不准的可以询问求助。
2.读完之后给自然段标上序号。
3.出示生字最多的第二自然段，指名朗读，检查读准读通情况。 4.多种方式认读第二自然段中的新词。 5.仿写词语：胖乎乎、毛茸茸......
6.读准了词语再次读课文，力争读得更通顺更流利。 三、借助实物，了解外形。
1.导问：第二自然段是描写大熊猫什么的？
2.出示特邀嘉宾——大熊猫玩具，借助大熊猫玩具引导学生了解他的外形特点。边读边看，边看边读。
3.顺势指导学生了解动物外形描写的顺序。（由整体到部分，由上到下。） 4.不看书，借助大熊猫玩具口述它的外形。 5.用彩笔描描课后的大熊猫。
6.看着所描图画再一起说说大熊猫的外形。 四、抓住特点，了解习性。
1.（老师故意做听悄悄话姿势。）师：大熊猫宝宝夸赞我们班的小朋友很聪明，问我们知道它和它妈妈在生活习性上有什么不一样。
2.学生自由读第三自然段，用“＿＿”画出描写熊猫小时候的句子，用“～～～”画出描写熊猫长大以后的句子。
3.汇报交流朗读所画的句子。
4.提高难度，试着在文中分别找出一个词语来说说大熊猫小时候和长大以后的特点。
5.区别学习“呼”“乎”。
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（1）选择填空：（ ）睡大觉
（2）为什么选择“呼”？再次巩固通过偏旁理解字义的方法。 （3）区别组词，加深理解。
6.利用课件多种形式地读第三自然段，区别大熊猫不同阶段的生活特点。 7.导问：熊猫妈妈走来走去找什么东西吃呢？我们要用什么来招待这两位贵宾呢？
8.齐读第4自然段。 五、借助资料，品味珍奇。
1.创设情境：秦岭野生动物园的王园长给我们班同学来了一封信，想知道信的内容吗？
2.老师读来信内容。
3.听了园长的来信，你最想说什么？（自由发言，表达保护动物的心愿。） 4.齐读第一自然段，品味珍奇，升华主题。 六、竞聘解说，巩固理解。
1.再续情景，秦岭野生动物园招聘大熊猫馆解说员，欢迎大家竞聘上岗。 2.由于第一次解说，老师在语言连贯上给了一定的帮助。
大家好！欢迎大家来到秦岭野生动物园，我是大熊猫馆的解说员 姓名 ，我国有许多珍奇的野生动物，最可爱的要数 了。大熊猫身子 。大熊猫小的时候 。长大以后 。 大熊猫喜欢吃 。
七、作业布置，情境延续。 作业超市：（任选其一）
1.请爸爸妈妈帮忙，了解更多的有关大熊猫的知识。 2.画一幅大熊猫的画，参加秦岭野生动物园举办的动物画展。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
