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视频标签：小山羊和小灰兔
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视频课题：北师大版小学语文二年级下册小山羊和小灰兔(第二课时)安徽省 - 合肥
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小山羊和小灰兔(第二课时)
教学目标
1. 复习字词，随文理解犹豫、抱歉的意思。
2．通过读好人物对话，体会人物的心理活动，能续编后面故事。
3．懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。 教学重难点
1．通过读好人物的对话，体会人物的心情。 2．懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。 教学准备 多媒体课件 教学过程
一、激趣引导，复习词语
1、我们今天继续学习《小山羊和小灰兔》，读课题——课件
1，写“灰”生字，并组词。
2、有些词宝宝要来考考同学们，有信心吗？我们来到蘑菇乐 园——课件2。
3、小山羊和小灰兔邀请我们走近他们的故事，故事告诉我们 什么呢？——课件3。 二、读好对话，体会心情 1、出示：约定内容——课件4
北师大版第四册
2
2、早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔要和小山羊一起
去采蘑菇，他们去了吗？从哪看出来的？小灰兔几次失约？
3、小灰兔第一次失约时： （1）小山羊是怎么做的？
小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。 ①生自读这句话，说说自己读懂了什么。
②交流感受（抓住“等啊等啊”、“等了很久”重点词语，
体会小山羊很守信用）。
③生体会读。
（2）小灰兔为自己的失约找了什么理由？
刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿
时间，咱们吃了午饭再去吧。
①指名读。②谈体会。③感悟读，再次悟出小山羊很守信
用。
④组内赛读。 （3）总结学法：
①分别找出小山羊和小灰兔表现的语句，读一读。 ②抓重点词交流感受。 ③读出感悟。
三、自主学习，练习说话 1、出示自学任务：
北师大版第四册
3
①读课文第3自然段，找出描写小山羊做法的语句，用“——画出来。
②找出写小灰兔表现的语句，用“﹏﹏”画出来。
2、想一想：小山羊心里会怎么想？小灰兔做得对吗？为什么？ 四、拓展学习，演中深化
1、第二天早晨，小山羊会不会等小灰兔呢？
2、学了这一课，你有什么收获？（不管在什么情况下，都应该说话算数，做一个讲信用的人。） 五、总结
诚实守信是我们中华民族的传统美德，希望大家都能够做一个言而有信的人。在这里老师送给你们两句古语： 1、一言既出，驷马难追。
2、言必信，行必果。（根据情况出示）
六、作业 1、会讲故事。 2、续编故事部分写下来。
附：板书设计
小山羊和小灰兔
等 聊天 等 看望 做一个诚实守信的人
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