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视频标签：语文园地七
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编版小学语文二年级下册语文园地七《识字加油站》郑州
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语文园地七教案
教学目标：
1.积累与劳动有关的词语；
2. 能够根据语境猜测难点的词语，并且巩固查字典的方法； 3. 学习比喻句的写法。 教学重点难点：
1. 识字写字，根据句意猜测难点词语的意思； 2. 学习写比喻句。 一、识字加油站 （一）导入
我们班的同学特别爱打扫卫生，昨天，大家把教室打扫得干干净净的，在这里，老师要表扬所有打扫卫生的同学。谁能说一说，打扫卫生时，你都用到了哪些工具？指生回答。组长是怎样分工打扫的呢？请组长来向大家介绍一下。
多媒体出示孩子们平时打扫卫生时的照片。看看孩子们打扫卫生时多么认真啊？我们一起来认识认识他们手中的工具吧！它们手中的工具叫什么名字呢？ （二）认识词语
1. 课件出示词语，请两名小老师领读词语。找生发现规律，第一行表示的是“清洁工具”，第二行表示的是“清洁活动”。这里其实还暗藏着一个多音字，大家知道是哪个吗？利用汉之星软件讲解多音字“扫”săo,sào
2. 除了以上的清洁工具，大家还知道哪些清洁工具呢？指生回答。 清洁劳动还知道哪些呢？指生回答。
3. 咱们班的同学，了解这么多的清洁工具和清洁活动，相信大家不仅了解的多，而且也热爱劳动，你能用上这样的句式说一说你在打扫卫生时，都做了哪些工作吗？
我们组打扫卫生时，我不仅（ ），而且（ ） 4. 在这些清洁活动中，有许多表示动作的字，请你圈出来“扫、抹、拖、擦、摆”这些字都是表示动作的，所以跟手有关。除了“扫地”，你还知道哪些清洁活动呢？请你说一说。除了这些清洁活动，你还能说出哪些表示活动的词呢？指生回答。
5. “木”字旁的字有哪些呢？“桶、桌、椅”师：在古时候，“桶”是由木头做成的，所以桶字和木头有关。
6. “王”字旁的字呢？“玻、璃”。“王”是由“玉”演变过来的，玉是一种晶莹透亮的物体，而玻璃呢？也是亮亮的，透明的，所以“玻、璃”两个字是王字旁。
7. 大家可以通过偏旁了解这么多的汉字，真了不起！这些词语宝宝也激动的不得了，看它们迫不及待地跳出来了，我们一起来和他们打个招呼吧，请大家喊出它们的名字。
8. 同学们的热情这么高涨，看，词语宝宝也特别的调皮，摘掉拼音帽子，你还认识吗？我们开列火车试一试吧!(两列） 二、字词句运用
1.同学们不仅热爱劳动，相信聪明的你一定也会分析问题，请大家看
下面的这个句子：
“这床被子摸上去很柔软。”
加点字“摸”你是怎样记住它的，能不能向大家分享你的识字方法。指生回答。“摸”是什么意思呢？你能结合这句话的意思来说一说嘛？指生回答。究竟是不是这个意思，我们一起来验证一下，请你拿出字典，查一查“摸”的意思。指生回答。
师：我们可以用自己的识字方法记住“摸”，还能结合这句话的
语境猜测“摸”的意思，最后通过查字典的方法验证了我们的猜测。 2.小组合作
请4人小组合作，共同完成以下两个句子，按照“分享识字方法”“猜一猜”“查字典”这样的顺序来完成，小组派一名代表汇报，第一三组完成第一个问题，二四组完成第二个问题。 3. 小结
我们可以用自己的识字方法记住这几个字，比如加一加的方法。通过查字典的方法，了解到了他们的意思。同学们善于合作，善于思考，真了不起。
请同学们继续分析以下三个句子，说一说你的发现。 （1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 （2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 （3）绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 预设生：都是比喻句。分别说一说“把……比作……” 师：比喻句可以把物体描写的更加生动、形象。不信，我们来试
试吧。
生仿写：___________好像___________________。
如果以后你在写日记、写话中用上了比喻句，也会让你的文章增光添彩。 三、总结
这节课我们认识到很多的劳动工具，同学们还分享了自己平时所做的劳动。并且学会了遇到不了解的字，可以结合语境来猜一猜它的意思，然后再用查字典的方法来验证我们的猜想。我们还学习了如何来写比喻句，希望大家可以学以致用。这节课就上到这里，同学们，下课。
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