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视频标签：两只老虎
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视频课题：小学音乐人音版二年级下册第6课《两只老虎 》北京市二十一世纪国际学校
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小学音乐人音版二年级下册第6课《两只老虎 》北京市二十一世纪国际学校
教学目标
一、过程与方法：
1、通过鼓励学生参与课题体验活动，让学生充分感受音乐给人带来的快乐，并培养和提高学生的音乐表现力、理解力和创造力。
2、通过合作学习，培养学生的合作意识和协调能力。（准确的读节奏、准确的练习轮唱）
3、通过对音乐旋律的聆听，能够准确的听辩出音乐的速度、力度、情绪的不同。
4、通过轮唱的学习，让学生感受音乐的层次感。
二、知识与技能：
1、能够通过不同的速度、力度和情绪演绎歌曲中的角色。
2、能够准确的分辨二声部轮唱，增强学生间的合作意识。
3、能够熟练的演唱歌曲的唱名。
三、情感态度雨价值观
1、通过轮唱的知识学习，让学生建立良好的合作意识和集体主义精神。
2、通过歌曲的学唱让每一名学生都能够参与到集体的活动中来。
3、让学生懂得爱护动物是每一名小学生应尽的义务。
2学情分析
二年级的学生能够准确的分别音的高低、速度的快慢、情绪的不同。但是对于能够运用自然、放松的声音演唱歌曲还需要教师不断的提醒和引导。本课歌曲对于二年级的学生来说不难，但是对于歌曲引出来的诸多知识点就需要在教师的引导和正确的示范下一步步完成。
3重点难点
一、学习重点：
1、能够用轻松自然的声音演唱歌曲。
2、能够准确的演唱歌曲的唱名。
3、分角色演唱时能够准确的抓住角色的特点。
二、学习难点：
1、在准确演唱歌曲的同时能够自如的控制气息。
2、轮唱的特点掌握及练习。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】通过歌曲的学唱，让学生能够准确的掌握音乐中力度、速度和情绪的变化。同时可以熟练的掌握轮唱的特点。
教学过程：
导入：通过所播放音乐的速度、力度和情绪判断其表现的是什么动物。
一、歌曲学唱。
1、学生演唱歌曲。
2、聆听范唱，学生评价。
3、学生复唱歌曲。
二、音符学唱。
1、学生演唱第一乐句音符。
2、师生接龙演唱歌曲音符。
3、加入歌词。老师提示声音的控制。
三、老师范唱，学生评价
1、学生理性评价老师的演唱。
2、学生分组演唱，自行评价。
四、音乐知识学习。
1、通过对虎家族成员（虎宝宝、虎爸爸、虎妈妈）的音乐听辩，分析旋律的速度、力度、情绪的不同。
2、师生讨论三个角色的音乐不同。（速度、力度、情绪）
3、学生按照以上的分析分别对虎爸、虎妈和虎宝进行演唱。教师提醒速度、力度和情绪的不同。
五、拓展学习
1、游戏进入，引出轮唱的演唱形式。
2、教师引导学生分析轮唱的特点。
3、师生合作感受轮唱的层次感。
4、学生分组进行轮唱练习。教师提示，声音轻柔，即能听到自己的声部，同时也能够听到别人的声部。
六、结束语
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
