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视频标签：两只老虎
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视频课题：小学音乐人音版二年级下册第6课《两只老虎 》江西省优课
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小学音乐人音版二年级下册第6课《两只老虎 》江西省优课
板块结构式备课单（I型）
| 课题：5 兽 王 授课人： 年级：二年级 音乐 课时：40分钟 课型：要素组合+平台互动方式 | |||||
| 教学目标 |
1.通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育同学保护人类的朋友--动物，提高保护动物的意识。 2.能用清晰的咬字、吐字演唱本课歌曲。并有感情地进行扮演。 |
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| 反思I | 内容提要 | 时间 | 方法与策略 | 反思II | |
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我安排了，帮小动物找妈妈，对暗号学习节奏型的游戏活动；低年级孩子好奇心很强，对形象具体、形式新颖的事物很感兴趣，我又设计了，自己头戴皇冠、身披红斗篷、手套老虎爪子的形象展现在孩子面前，让他们跟形象的体会欣赏曲《狮王进行曲》的情景故事。将所要教的知识装扮起来，营造轻松的学习氛围，以此激发学生的学习兴趣。 |
唱《十二生肖歌》，导入课题 | 1 | 利用课件出示 看+想 | 小学生天性好动。利用他们这一特点，把表演融入教学，增加课堂情趣，无形中提高他们的音乐素质，达到育人目的。在音乐活动中，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容。课堂气氛活跃了，纷纷当起了小小音乐家，画的画、唱的唱、奏的奏、演的演，学生情绪达到了极点。在教师的鼓励下，学生敢干对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。 | |
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帮小动物找妈妈——对暗号 练习打节奏，重点学习4/4拍节奏。 |
6 |
1、学生思考，老师读节奏，生联系生活按节奏读出动物声音； 2、根据黑板上不规律的写记，请同学总结，在园子里看到了什么。 看+讲+想+做+说+小动 |
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新授： 1、与兽王打招呼，师用兽王签名照激发学生兴趣； 2、初听音乐 3、再听音乐，拍手打节奏 4、全体起立，再听音乐，编动作 5、了解轮唱 6、小组讨论创编歌词（ 时间为2分钟） |
7 |
1、学生听歌曲、自由创编动作。 2、自由创编歌词。 听+做+看+想+讲+动 |
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欣赏： 聆听《狮王进行曲》，听狮王吼叫声，数声数。 |
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1、学习小组统计汇报。2、教师引导点拨、总结。 听+想+做 |
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拓展 课后活动：把歌曲唱给爸爸妈妈听，并一起跳一跳。 |
8 |
二人合作，互编互演。 想+讲+读+做+动 |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
