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视频标签：民乐合奏,杨柳青
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人音版小学音乐三年级下册第四单元欣赏民乐合奏《杨柳青》重庆
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人音版小学音乐三年级下册第四单元欣赏民乐合奏《杨柳青》 重庆市大渡口区钰鑫小学校
人音版三年级下册第四单元
《杨柳青》教学设计
教学内容：欣赏民乐合奏《杨柳青》 教学课时：一课时 教学目标
1.通过聆听乐曲，认识民族乐器——笙，能听辨其音色。
2.通过聆听音乐，感受乐曲明快、清新的民歌风格，能听辨乐曲中主要演奏乐器的音色。 教学重点：
聆听乐曲中主奏乐器的音色。 教学难点
听辨笙作为主奏乐器和伴奏乐器的不同音色。 教学准备： 钢琴、 课件 卡片 教学过程： 一、组织教学 （一）师生问好
（二）用视频《杨柳青》主题旋律导入新课
视频中出现了哪些乐器？这首乐曲的演奏形式是独奏还是合奏？ （三）简介民乐合奏 二、新课教学
（一）完整初听民乐合奏《杨柳青》
思考：乐曲的情绪是怎样的？乐曲可以分为几个部分？ （二）整体聆听主题 A
1.聆听主题 A主题旋律出现了几次？你听到了哪些乐器在演奏？ 2.聆听主题旋律A第一次出现时
（1）主奏乐器是谁？它属于哪类民族乐器？ 认识“笙” 吹管乐器 （2）视频观看笙的历史和构造 （3）出示笙的图片，介绍笙 （4）聆听笙的音色并模仿演奏姿势
（5）跟琴学唱主题旋律
ａ.请生用lu 试着哼唱主题旋律 ｂ.完整试唱主题旋律 C.纠错 d.再次完整演唱 e.介绍民族五声调式 f.再次完整演唱 3.聆听主题旋律A第二次出现时
（1）主奏乐器又是什么？它们又属于哪一类民族乐器？ （2）对比介绍柳琴和琵琶的区别 (3)模仿柳琴和琵琶的演奏姿势
（4）随音乐分组模仿琵琶和柳琴的演奏姿势。 （三）聆听B 部分
1.聆听B 部分，感受这部分情绪又发生了什么变化？ 2、对比主题A和B部分节奏的疏密。
3、聆听这部分有哪些乐器在演奏？它们分别属于哪类民族乐器？ 4、聆听笛子演奏的这段，伴奏乐器是什么？它属于哪类民族乐器？ 5、听中音笙的音色是怎样的？ 6、简单介绍笙的种类 7、随音乐完整表演B 部分 （四）走进主题A´
1、完整聆听主题A´设问：这一部分音乐和前面哪个主题音乐很相似？ 主题旋律出现了几次？（这个问题先不出示） 2、聆听主题旋律A´第一次出现时
（1）主奏乐器和伴奏乐器是什么？它们分别属于哪一类民族乐器？ （2）聆听中阮的音色是怎样的？
（3）你听到的伴奏乐器是什么？它是在高音区伴奏还是在中音区伴奏? 3.聆听主题旋律第二次出现A"和尾声
（1）主要的演奏形式是独奏还是合奏？速度、力度、情绪上发生了什么变化? （五）完整聆听全曲 贴乐器小卡片，展示。 三、总结
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