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视频标签：快乐的孩子,爱唱歌,跳到我这里来
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视频课题：小学音乐苏少版三年级上册第八单元快乐十分钟唱快乐的孩子爱唱歌 跳到我这里来-江苏省 - 南京
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三年级上册第八单元快乐十分钟唱快乐的孩子爱唱歌 跳到我这里来-江苏省 - 南京
教学目标
1、用轻松、欢快的声音演唱歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
2、尝试用打击乐器伴奏丰富歌曲的表现。
2学情分析
本单元让学生用自然的声音有感情地演唱歌曲，三年级孩子大多能做到这点。能够感知音乐段落的变化，并能根据音乐情绪的不同，运用体态或者打击乐作出相应的反应，这点在逐步培养。
3重点难点
1、用轻松、快乐的声音演唱歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。
2、附点八分音符与后十六分音符节奏的正确演唱。
4新设计
钢琴，多媒体课件，打击乐器（双响筒、碰铃），响板
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】《快乐的孩子爱唱歌》
一、组织教学
1、师生问好
2、热身环节：跟老师学动作
二、导入新课
1、师：今天的音乐课，于老师首先带大家来到一座美丽的大花园，花园里有许多小伙伴们正在开音乐会呢。我们去看看都有谁呀？
播放《快乐的孩子爱唱歌》视频。
2、生：纷纷说出小动物的名字。师问：XXX 小鸟。。。
3、师：那你们知道他们最爱什么吗？我们再来仔细地听一听。播放歌曲原声。
4、按节奏说，师问生答。
5、分红蓝组学生接口说（注意强弱规律）
6、节奏游戏，分组练习。
7、加入说一说，拍一拍。
8、师：他们非常开心，于是都唱了起来“啦~~啦啦啦”
问：他们都是怎么表扬小伙伴？怎么夸奖自己的呢？节奏是一样的吗？哪里不同？请学生找一找，说一说，练一练。
9、节奏游戏，分组练习。
10、加入和老师接龙说。
活动2【讲授】《快乐的孩子爱唱歌》
三、歌曲学习
１、师：你们表现的真棒！接下来，我们就一起去听一听他们刚刚在音乐会中唱的歌曲《快乐的孩子爱唱歌》，听一听思考一下：这首歌曲的情绪是怎样的呢？
课件，师自弹自唱
2、跟钢琴，用“lu”哼唱全曲，问：能找到相似的小节吗？
3、请学生找一找，说一说。
4、出示课件4句，问：不同处在哪里？
用手指画旋律线唱一唱。
5、师：除了这4小节，你们还能不能找到其他相似的小节呢？
请学生说一说，唱一唱。
6、师生接唱歌谱，生唱蓝框4句，师唱其余4句。
7、师生接龙加歌词演唱。
8、课件，生生分组接龙唱歌词，再交换。
9、领唱与齐唱。
10、课件，问：用什么声音和情绪来演唱歌曲？
轻松、快乐的声音。跟钢琴，用原速完整演唱全曲。
11、合音乐伴奏，用“唱-朗读-唱”来演绎歌曲。
活动3【活动】《快乐的孩子爱唱歌》
四、创编歌曲
1、分组练节奏，合音乐伴奏
2、课件，边唱边伴奏
3、动作换乐器演奏，练一练
4、音乐会：舞蹈组、器乐组、歌唱组，同台表演。
五、《快乐拍手歌》总结下课
1、师：同学们，你们爱唱歌吗？于老师相信，爱唱歌的孩子都是最快乐的。就让我们把这样的快乐带给在场的所有人，好不好？跟我一起唱响《快乐拍手歌》吧！全体起立
师生互动表演
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