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视频标签：我的家,在日喀则
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人教版二年级下册第四单元《我的家在日喀则》黑龙江省级优课
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人教版二年级下册第四单元《我的家在日喀则》黑龙江省级优课
《我的家在日喀则》教学设计
教学目标：
1.欣赏藏族风光和音乐，感受藏族的特点，产生对藏族的兴趣。 2.运用聆听、律动、表演等形式表现歌曲《我的家在日喀则》。感受歌曲的情绪特点。
3.引导学生学习藏族舞的基本动作，并能随着歌曲的节奏舞蹈，感受藏族歌舞的风格特点。 教学重点：
用欢快的情绪演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节奏特点。 教学难点：
学习藏族舞的基本动作。 教学准备：
电子琴、课件、打击乐器。 教学过程：
一、歌曲导入
孩子们，你们知道我们的国家有多少个民族吗？（56个）各族人民身着美丽的民族服饰，就像56朵花一样紧紧地团结在一起。今天藏族美丽可爱的小姑娘卓玛也来了，还为我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来欣赏《卓玛》。卓玛在藏语里的意思是：美丽的女神。卓玛是一个热情好客的小姑娘，她邀请我们去她的
家乡日喀则做客。
二、新课教学 1.教师介绍日喀则。
2.卓玛还向我们推荐了一首好听的藏族歌曲《我的家在日喀则》。
3.教师范唱歌曲，学生拍手律动。
思考：这首歌曲用怎样的感情来演唱？（学生：热情、欢快的） 4.节奏练习。
5.教师领读歌词，遇到蓝色的子读8拍，遇到红色的字读4拍。
6.听歌曲学生打拍手拍腿的节奏，教师演唱到哎字时拍手。 7.学生齐唱歌曲，教师纠正。
8.多种形式演唱：师生接唱、加入打击乐器演唱。 9.了解西藏的文化。（教师课件出示图片）
10.献哈达仪式。（感受藏族的高尚礼仪）学习藏语：扎西得嘞（吉祥如意的意思
11.学生齐唱歌曲，再一次感受歌曲的情感。 12.学习藏族舞蹈的基本动作。（教师示范） 13.学生演唱并表演舞蹈。 三、这节课你们都有哪些收获？ 四、教师总结
我们的祖国幅员辽阔，繁荣富强。期待着你们这些祖国的小花朵们快快长大，为我们伟大的祖国贡献出自己的一份力量！
板书设计：
我的家在日喀则
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
