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视频标签：生旦净丑
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人教版小学音乐四年级下册第三单元《生旦净丑》荟精粹-黑龙江省级优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版小学音乐四年级下册第三单元《生旦净丑》荟精粹-黑龙江省级优课
《生旦净丑》荟精粹
教学目标：
1、了解京剧的四大行当、唱腔，从而培养学生热爱民族音乐的兴趣 。 2、通过聆听、表演、演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。
3、培养学生合作意识和实践能力。 教学重点：掌握四大行当及唱腔 教学难点 ：京剧韵味的掌握 教学教具：多媒体课件 教学过程：
一、 组织教学创设情境
导语：京剧是国粹，所以需要我们好好传承。作为一线教师的我，有责任、有义务引领孩子们感受并学习这门传统艺术。听，他们已经迫不及待的吊起小嗓走进我们的课堂。（学生一个接一个以吊嗓跑圆场的形式进教室）师生问好。
二、活动出示本课主题《生旦净丑》 荟精粹并板书 1．学生看大屏幕回答出示的问题
A同学们听过京剧吗？ B了解京剧吗？
C你能说一说对京剧的了解吗？
2．教师介绍京剧相关知识：京剧是我国流传最广，在国内外享有盛
誉的戏曲剧种，已有两百多年的历史。它融合了徽剧、昆曲、高腔、弋阳腔等唱腔精华，其主要的艺术表现手段有唱、念、做、打。主要的音乐板腔有西皮和二黄。在京剧中，将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，这就是行当。这四个行当是生、旦、净、丑，每个行当又可细分为多个角色。 3．教师出示四副京剧剧照，请学生辨别行当
4.教师问：在你所熟知的唱段当中有没有能表现这四大行当的？ 5.简单介绍传统京剧与现代京剧的区别：
A 音乐方面：传统京剧每出戏没有自己的主题音乐，乐队也都是以
三大件为主的，音乐都是为唱腔服务的。
现代京剧的音乐每出戏都有自己的主题音乐，而且还
加入了西洋乐器，使音乐浑厚、雄壮，不听唱腔与台词，只听一句音乐就知道是哪出戏的哪一场。
B唱腔方面：传统京剧上口字较多，节奏慢，唱腔长。 现代京剧没有上口字，节奏快，干净，紧凑。 C化妆方面：传统京剧化妆浓，彻底掩盖了本来面目，丰富的面部
表情无法表达。
现代京剧更接近于现实生活，化妆比较淡，演员每个
眼神、每个表情都容易看清。
6.教师出示《沙家浜—智斗》唱段，请学生分辨这是传统京剧还是
现代京剧？剧中的三个人物分别是哪个行当的角色？
7教师总结：智斗，是出自京剧《沙家浜》的唱段。主要描写了阿
庆嫂为掩护新四军伤病员，防止国民党反动派迫害而展开的一番斗争。阿庆嫂沉着冷静，不卑不亢，通过机智的对答，与国民党反动派代表刁得一巧妙周旋，最终化险为夷。
8.将同学们分成三个活动小组进行《沙家浜—智斗》唱段的排练，
要求同学们排练中，一定要抓住人物特征及唱腔特点。
9.请各组选派一名同学进行新一轮的组合，表演唱段《沙家浜—智
斗》。
三、扩展欣赏
学生聆听精彩唱段，如《甘洒热血写春秋》《穿林海跨雪原》，
进一步了解京剧唱腔的特点。
四、教师小结：同学们，今天看到你们有板有眼的进行排练与演唱，
老师作为引路人，感到莫大欣慰。京剧是我们的国粹，更是一种让我们精神抖擞的力量，这就是我们的民族自信，文化自信。老师希望大家能保持住对京剧的这分热爱与热情，把我们的国粹传唱的更久更远！牢记：
——唱念做打显神采
生旦净丑演人生
五、教学反思:京剧作为国粹，是中华民族的传统艺术，是世界上独一无二的，是我们每个中华儿女的骄傲 。而小学阶段是树立人生观重要时期，通过学习京剧，让孩子们了解中国历史，了解中国
的优秀传统文化，培养孩子们从小分辨真善美的能力，树立民族自豪感；同时又有助于正确人生观的形成。所以从小就要培养学生热爱民族艺术的兴趣和感受京剧艺术独特的艺术魅力。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
