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视频标签：跳房子
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：人教版小学一年级体育与健康传统体育游戏“跳房子”四川省优课
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教学内容
传统体育游戏——“跳房子” 教学目标 1.知识和技能目标:明确跳房子的规则,掌握跳房子的方法,并能熟练的应用到比赛中。
2.体能目标:提高单、双脚跳及连续跳跃的能力和身体协调性。
3.情感目标:培养学生对民间传统体育游戏的喜爱,激发学生对体育课的兴趣。
重点难点 重点:跳跃方法正确。 难点:动作协调、连贯,落地轻巧。
课堂部分
教学内容 组织教法和学练法
时间 教师活动
学生活动
开 始 部 分
一、课堂常规 1、集合整队
2、清点人数，检查服装
3、师生问好
4、宣布本堂的基本内容以及注意事项
5、安排见习生 6、强调纪律和安全问题
1、用语言、手势，哨声指导学生集合，清点人数，检查服装，向学生问好 2、讲解本堂课的教学内容以及任务 3、强调安全注意事项以及注意力集中程度
要求：讲解简洁，清晰明了，声音洪亮
组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ××××××
◎
1、向教师问好，检查服装和是否有尖锐物品。 2、认真听讲并了解本堂课的目标和要求 要求：
集合快静齐，认真听讲，遵守课堂纪律
3分钟
准 备 部 分
一、课堂游戏 1、游戏：石头、剪刀、布
游戏方法：学生两人一组，面对面站立，两脚前后跳成开立状态表示剪刀、左右开立状态表示布,并脚状态表示石头。
输的同学原地做五个下蹲起。 2、韵律操《跳房子》
1、讲解游戏规则及方法 2、指定学生做一遍游戏示范 3、组织学生有序的进行游戏
4、维持游戏秩序
5、教师带领学生一起做，动作规范
组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ××××××
◎
1、学生积极参与到游戏中。 2、注意安全，遵守游戏规则。 3、跟着老师一起做韵律操，动起来。
6分钟
基 本 部 分
一、勇闯关卡 第一关：单脚跳过桥
过关方法：小朋友需要用单脚跳过桥上的每一个格子到达桥的对面，然后换脚，单脚跳回起点后，站到队尾，下一名同学接上。
第二关：双脚并拢跳过桥
过关方法：小朋友需要双脚并拢跳过桥上每一个格子到达桥的对面，然后转身以同样的方式跳回到起点，站到队尾，下一名同学接上。 第三关：双脚打开接并脚跳过桥 过关方法：小朋友跳起来双脚打开在桥的两边，再跳起来接双脚并拢跳过桥上的每一个格子，达到桥的对面，转身，以同样的方式跳回到起点，站到队尾，下一名同学接上。 第四关：双脚打开接单脚跳
过关方法：小朋友跳起来双脚打开在桥的两边，再跳起接单脚跳过桥上的每一个格子，达到桥的对面，转身，换脚以同样的方式跳回到起点，站到队尾，下一名1、教师讲解过关方法，并做一遍完整示范，每一列横队根据教师的示范动作进行一次模仿练习
1、点评学生的动作、并进行指导
3、带领学生做练习，并且提前有口令的提示，使学生对自己的动作有初步的认识
5、纠正错误动作
要求：
1、示范标准
2、讲解清楚口令清晰 3、及时巡视和指导，纠正学生的错误动作 4、时刻强调安全。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ××××××
◎
1、认真的听老师讲解的要求，根据教师的示范进行模仿练习 2、认真听教师的讲解正确的动作要领，仔细观擦教师的示范动作
3、根据教师得语言、口令，进行练习
4、通过小组的练习，积极观擦同伴的优缺点，对比自身的动作，发现不足，及时改正
要求：
1、练习认真
2、遵守课堂纪律，积极参与 3、听老师口令，统一练习 4、注意安全 12分钟
同学接上。
二、学习跳房子 跳房子玩法：根据地上所摆的圆圈个数，一个圆圈单脚跳，两个圆圈双脚跳，直到跳完最后一个圆圈到达房顶，转身在根据圆圈的个数单，双脚跳回起点。 三、跳房子接力比赛
比赛方法：四个小组为四个队，分别站在起点线后，听到哨声后，第一名同学跳到房顶，在跳回起点，与下一名同学拍掌接力后回到队尾，下名同学拍掌后马上出发，直到小组内最后一名同学跳完房子跳到起点，最先完成的一组将获得比赛胜利。 比赛规则：
1、每个同学都必须按照圆圈数准确的跳完房子，如果跳错了，需要倒退一格重新开始。 2、每一个圆圈都必须跳完。
1、教师讲解跳房子游戏规则并进行示范。 2、学生模仿练习 3、教师巡回指导 4、教师点评
1、教师仔细的讲解比赛规则，并找两个同学做一遍示范。
2、组织学生体验练习 3、组织学生进行比赛 4、时刻强调安全和纪律
组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ××××××
◎
1、学生认真听教师讲解游戏规则并观察游戏方法 2、学生遵守课堂纪律并积极的参与到练习中去
3、在练习和比赛中时刻注意安全
4、在比赛过程中，遵守比赛规则，友谊第一，比赛第二。
8分钟 8分钟
结 束 部 分
一、放松活动 1、《虫儿飞》放松舞蹈
二、课堂常规 1、集合整队 2、总结本次课 1、指定学生收拾器材，宣布下课，师生再见 1、带领学生做放松，用语言提示学生积极放松 2、观察学生是否积极放松
3、总结本次课堂 4、结合练习讲评，积极鼓励学生
1、跟学生再见，指定学生收拾器材
1、根据教师的口令做放松活动，积极放松
2、认真听教师总结本次课堂，跟教师再见，帮教师回收器材 要求：
1、认真听讲，遵守课堂纪律 2、积极放松，注意安全见
3分钟
练习密度预计 50%—70% 运动负荷预计
课后小结
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
