视频简介：
视频标签：前滚翻
所属栏目：小学体育优质课视频
视频课题：小学体育与健康人教版《前滚翻》福州
教学设计、课堂实录及教案：小学体育与健康人教版《前滚翻》福州市郭宅中心小学
教学目标 评论
1、 认知目标:通过教学让学生了解如何保护他人或者保护自己的基础上将前滚翻的动作学会。
2、技能目标:让80%以上的学生初步掌握前滚翻的基本动作和障碍接力跑游戏的方法,发展力量、柔韧、灵敏等身体素质,提高弹协调能力;
3、情感目标:培养学生活泼开朗的个性及积极向上的优良品质,能团结帮助他人,学会尊重和欣赏他人,培养团队合作意识。
2学情分析 评论
本节课的教学对象的小学三年级学生,他们善于模仿,有强烈的求知欲、表现欲和竞争意识。但由于独生子女较多,面对困难时可能存在信心不足,合作意识差、心理承受力弱等特点。因此,本节课我通过《障碍接力跑》游戏培养他们不怕困难、团结合作的竞争意识。健康激情的队列激发他们严守纪律积极向上的精神。给他们一个充分展示自我的舞台,发挥其主动性。通过学会保护他人,培养责任感,培养进取精神。
3重点难点 评论
重点:提臀蹬地、低头、团身;
难点:身体依次着垫,滚动圆滑,动作协调。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】开始热身部分 评论
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数和时间
开
始
热
身
部
分
一、课堂常规:
1.整队
2.检查学生衣着
3.师生问好
4.宣布上课内容
5.小游戏:“12左手,12右手”
集中学生的注意力
二、准备活动:
1.跑步:跟音乐绕扇形
和方框跑步,教师音乐
停提出问题学生认真
听并回答老师的问题
2.专项的徒手操:
a.头部运动
b.肩部运动
c.腰部运动
d.弓步压腿
e.侧压腿
f.手腕踝关节练习
一.组织:站成四列横队
XXXXXXXXX
XXXXXXXXX
OOOOOOOOO
OOOOOOOOO
△
二.要求:听从指挥,注意力集中,跟老师做小游戏
一.组织:
二.教法:1.教师领操,学生模仿
2.教师问各种问题学生回答,
3.教师做各种徒手练习,学生模仿
三.要求:1. 学生充分地将身体活动开
2. 学生认真学练,回答各种问题
3.学生认真模仿各种徒手操
3分钟
一次
活动2【讲授】学习提高部分 评论
课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数和时间
一、前滚翻教学
1、团身练习
方法:双脚并拢蹲下,
下巴找胸口,
手臂抱紧小腿
2、不倒翁练习
方法:动作同团身,
只是躺在垫上滚后坐起即可
3.前滚翻成直腿坐
保护帮助:蹲立或跪立
在垫子的侧前方,
滚翻时,一手托肩,
一手扶臀
4.直腿不倒翁--团身--蹲
的练习
5.前滚翻
前滚翻很简单
蹲撑屈臂手撑垫 蹬地低头抱成团
蹲撑起立真好看
(1蹬,2撑,快低头,
团身似球向前滚)
重点:低头,提臀,蹬地,团身紧。
难点:动作协调连贯
保护帮助:蹲立或跪立在垫子
的侧前方,滚翻时,一手托肩
,一手扶背臀。起立时,一
手扶背,一手压小腿,帮助起立。
游戏:森林探险记
方法:将全班分成四组进行接力,
教师哨子一响,第一个学生直线向前跑,
钻过栏架,双脚跳入指定的圆圈,
再把红旗拿回来,与第二个同学拍手,反复进行,
(第二次练习的时候先做一次前滚翻,之后的与上面相同。)
一、 组织:(见素材资源)
二.教法:
1.教师讲解团身和不倒翁的技术要领,创设情景,大老虎来了,大虎狼来了,大狮子来了
2.教师讲解前滚翻,前滚翻成坐立,不倒翁起立三个技术
3.教师用哨子指挥学生依次练习三个技术动作,并巡视指导学生
4.教师让一学生展示,其他的学生说出优缺点,教师再示范,说出练习中遇到的各种问题,并让学生再练习,避开错误
5.教师在巡视指导,纠错,提示学生练习中的一些安全知识
6.每个组请一个学生来表演展示,教师拓展连续两个前滚翻
三、要求:
1.学生练习团身和不倒翁要认真做到下巴顶胸口,双膝并拢,双臂抱紧
2.学生认真听讲,认真观察技术动作的运动轨迹
3.学生在练习时,按教师的统一口令进行练习,不得私自进行,以免出现安全事故
4.学生认真观察同伴的示范,积极回答问题,认真观察教师的再次示范,以及再练习时候的注意事项
5.学生积极参与练习,并做好保护帮助
6.表演时,积极举手参与,
一,组织:(见素材资源)
二,教法:
1.教师讲解并进行示范
2.教师组织学生分成四路纵队进行游戏
3.教师巡视,指导,调整气氛
4.游戏结束,教师宣布成绩,并再次示范第二个难度大点的游戏
5.再组织学生练习,教师巡视
6.教师宣布总成绩
三,要求:
1.学生认真听讲,并观察示范
2.学生积极参与练习并注意安全。
活动3【活动】恢复整理部分 评论
课的结构 课的内容 教学活动方式与组织措施
次数和时间
恢
复
整
理
部
分
1.教师集合
2.放松操
3.教师总结
4.组织学生收还器材
5.师生再见
一、组织:
X X X X X X X X X
X X X X X X X X X
O O O O O O O O
O O O O O O O O
△
二、教法:1.教师领操,学生模仿
2.教师用简练的语言总结
三、要求:1.教师领操的示范面合理
2.学生认真学练,尽可能地放松
3.学生认真听教师总结并积极
4分钟
场地器材
垫子49个,栏架4个,蓝色标志物8个,胶布N个,哨子一个,麦克风一个,音箱一个,u盘一个等
预计运动负荷
练习密度:40
运动量:120-140
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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