联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：9899267 |
视频标签：乘火车
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：小学数学北师版三年级上册六乘法《乘火车》吉林省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
小学数学北师版三年级上册六乘法《乘火车》吉林省优课
乘火车 教学设计
教学目标：
1、探索两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确计算。 2、结合具体情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
3、在数学活动中体会到数学与生活的密切联系，并获得成功的体验，建立数学学习的自信心。
教学重点：
探索并掌握两三位数乘一位数（连续进位）的计算方法并正确计算。
教学难点：
连续进位方法的掌握与实践。
教学过程：
一、 导入新课 放暑假了，爸爸带着淘气和笑笑回老家去看奶奶，今天他们就准备乘火车出发了，这节课我们就研究乘火车的相关数学知识（板书课题）
二、 探究新知
1、观察情境图，提出问题：你能获得那些数学信息？（出示课件）提出哪些数学问题？
2、小组合作 解决问题、探索方法
（1）、卧铺车厢每节可乘72人，5节卧铺车厢可乘多少人？
①生独立计算，仔细思考：
②利用以前学过的知识，你能解决这道题吗？ ③小组合作学习，把自己的方法带到小组中交流。
学生列出算式后，让学生独立计算，在此基础上小组交流，鼓励学生勇于说出自己
的想法和做法。
④全班交流
请小组同学派代表板书计算过程，只要学生的算法是正确的，都要给予肯定。
（2）硬座车厢每节可乘118人，7节硬座车厢可乘多少人？
①生试做 ，生板演
②交流汇报 ③课件演示
（3）观察两个算式，有什么共同的特点？（连续进位）通过我们以上的学习，你能试着说一说两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法？（学生与同桌说一说）汇报说；师生共同小结（出示课件）齐读。
四、应用提升：（出示课件）
1、完成课本第57页练一练中的第1题。
让学生独立计算，再全班交流。引导学生注意连续进位不要忘掉。 2、完成课本第57页练一练中的第2题。
独立完成，教师巡视，指名板演，集体订正，及时纠正。 3、完成课本第57页练一练中的第3题。
采用小组竞赛的方式，看哪组先摘完所有的香蕉。 4、完成课本第57页练一练中的第4题。 仔细观察，找出错误，说说如何避免错误。 5、完成课本第57页练一练中的第5题。 提出问题，独立列式，竖式计算。 五、全课小结
这节课你有哪些收获？对自己的表现满意吗？
教学反思：
《乘火车》是北师大版小学数学三年级上册第四单元《乘法》的第三课时，是二、三位数乘一位数（连续进位）的计算，是在学生学习二、三位数乘一位数（不进位、进一次位）的基础上进行教学的。由于学生有了前面的口算和笔算的基础，因此教学时通过创设具体的情景，鼓励学生独立思考的基础上提出数学问题并尝试自己解决问题，放手让学生自主探索二、三位数乘一位数连续进位的计算方法，努力把学生引入到探究——发现——提问——解疑——探究——的主动学习过程中，让学生以发现者的姿态进行活动，实现学生已有知识和学生认知水平的基础上建构新的知识，真正实现“生本教育”课堂。
但这具体的实施过程中，还存在一些不足，如小组活动不太突出，在以后的教学中加强培养。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
