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视频标签：乘火车
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视频课题：小学数学北师版三年级上册六乘法《乘火车》辽宁省优课
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小学数学北师版三年级上册六乘法《乘火车》辽宁省优课
教学目标
1.在解决实际问题的过程中，探索并掌握两 三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法，能正确进行计算。
2.能运用乘法有关知识解决一些实际问题，逐步提高解决问题能力。
3.在计算多位数乘一位数乘法的过程中，逐步养成认真计算，细心检查的良好习惯。
2学情分析
在我校的预习——展示——汇报——检测“四段式”教学中，学生已基本养成了合作、探索的学习方式，能够熟练地掌握两位数乘一位数(连续进位)的计算方法，并且在计算的灵活性、策略性上能有明显的提高。
3重点难点
重点：掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法
难点：理解两、三位数乘一位数（连续进位）的算理。
引导学生应用迁移、类比推理等方法探索算法，理解算理
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
4.1.2学时重点
4.1.3学时难点
4.1.4教学活动
活动1【导入】乘火车
一温故知新，做好铺垫
师： 同学们，你还记得上节课，我们学习了哪些知识吗？
胜回答
师：同学们学得怎么样呢？老师想来检测检测，你们有信心吗？
出示19×2
师：同学们，对于上节课的知识掌握的非常好，作为奖励，老师要带你们乘着知识的小火车进行一次愉快的旅行，看一看在乘火车的过程中哪些有趣的数学问题，让我们一起去乘火车。 板书 乘火车
活动2【讲授】乘火车
二.创设情境，激趣促学
学生发现数学问题，提出数学问题
交流72×5的计算方法
活动3【活动】乘火车
三、探索交流，获取新知
师：在刚才展示的方法中，哪一种方法最简单 最方便呢？学生回答
师：请同学仔细观察，这节课所学竖式与上节课所学竖式，有什么不同？
学生概括出连续进位的乘法法则
活动4【练习】乘火车
一.基础练习
1 8 156
× 3 × 6
提高性练习
二森林医生
2 4 7 3 2 4
× 3 × 4 × 5
9 2 2 8 2 10 2 0
三采蘑菇
（图示）兔妈妈采了三筐蘑菇，每筐蘑菇46个；小兔采了四筐蘑菇，每筐28个
说一说，你能提出哪些乘法数学问题？并尝试解决。
拓展练习
在 （ ）里填上合适的数字
3 （ ）
× （ ）
2 3 1
活动5【作业】乘火车
自主学数学——《乘火车》
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
