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视频标签：3的倍数的特征
所属栏目：小学数学优质课视频
视频课题：北师大版小学数学五年级上册探索活动3的倍数的特征-辽宁省 - 沈阳
教学设计、课堂实录及教案：北师大版小学数学五年级上册探索活动3的倍数的特征-辽宁省 - 沈阳
3的倍数的特征教学设计
教学目标:1.经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数. 2. 发展分析,比较,猜测,验证的能力.
教学重点:探索3的倍数的特征,会判断一个数是不是3 的倍数
教学难点:主动发现3的倍数的特征
教具学具:每人一个IPAD,实物投影,多媒体课件 一.用魔术导入
其实我不仅仅是个老师,还是个神奇的魔术师,相信吗? <听牌术>
你们想知道这个魔术的秘密吗?通过这节课的学习,你也可以成为一个小小魔术师
板书:3的倍数的特征 二.自主探究
1.回忆2,5的倍数的学习方法
上节课我们研究了2和5 的倍数特征,我们是用什么方式研究的呢?
2.学生汇报 板书:圈.观.猜.验
3.交待任务 这节课我们仍然利用这个方法继续学
习3 的倍数 拿出学习单,小组合作 分组汇报
组1:我发现3的倍数成一条直线
组2:我发现每隔2个数就会有一个3的倍数 组3:我发现各个数位之和是3 的倍数,这个数就是3的倍数
组4:我发现与个位数字好像没有多少关系 ...... 4.总结方法
各个数位上的数字之和是3的倍数 板书 三.练习
1 .PPT(1),IPAD完成上交后查看学生准确度 PPT(2)学生用IPAD完成测试,查看成绩 2.说一说你自己的学号是不是3的倍数
3.PPT(出示我们学校老师的电话号),判断一下哪个电话号是3 的倍数,用IPAD完成
4.说一说你家的电话号码是不是3的倍数(了解弃3法) 5.举例说说3 的倍数在生活中的应用 6.介绍你知道吗
四.破译魔术
找两名同学分别当一次小小魔术师
五.谁能用一句话总结本节课的收获
生:我学会了3的倍数的特征;我学会了一个魔术.... 板书
3的倍数的特征
圈 各个数位上的数字之和是3的倍数 观 猜 验
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