网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版四年级上册《烙饼问题》-湖北汉川

本站QQ客服在线点击这里给我发消息
视频简介:

人教版四年级上册《烙饼问题》-湖北汉川

视频标签:烙饼问题

所属栏目:小学数学优质课视频

视频课题:人教版四年级上册《烙饼问题》-湖北汉川

教学设计、课堂实录及教案:人教版四年级上册烙饼问题-汉川市实验小学

烙饼问题 
                                     湖北省汉川市实验小学  杨真 
教学目标: 
1.让学生通过简单的烙饼问题,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。  
2.让学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题的最优方案的意识。  
3.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中简单的问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。  
4.使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。  
教学重点:寻找合理、快捷的烙饼方案。 
 
教学难点:初步培养学生形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高解决问
题的能力。  
学具准备:练习纸(表格)、每人3个饼 
 
教学过程: 
一、创设情境,导入新课(3分钟)  
昨天,我给同学们介绍了烙饼这种食品,现在老师带你们到一个老字号饼店去看看,瞧,厨师正在烙饼呢,从图中你能知道哪些数学信息?  
1.观察烙1个饼  
在学生解释图意的基础上用投影整理出以下三条:  
生1:每次最多只能同时放两张饼。师:什么意思?  
生2:一个饼的两面都要烙,烙一面需要花3分钟。  
2.思考烙2个饼  
那两张饼你准备怎么烙?请用手势说明一下。很好,在学数学时可以借助我们的身体和动作,来帮助我们思考。还有别的想法吗?  
 这时,来了一位顾客,他要买3张饼。怎样才能尽快把3张饼都交给顾客呢?今天,我们就一起来研究有关烙饼的问题。(板题:烙饼问题)  
二、合作实践,探究新知  
实践活动(一):探究烙3个饼(13分钟)  
(1)小组合作,摆一摆。  
师:同学们,请你来当大厨,你想怎样烙?  
先独立思考,然后4人小组讨论交流,说说你是怎样安排的,你的方案一共需要多长时间烙完,可以拿出烙饼卡,把书本当平底锅烙一烙。开始。(师巡视)  
(2)说一说。指名汇报本组是怎样安排的。为了让大家看得清楚,我把每次烙每张饼的正反面的情景都展现出来。  预设  
1.一张一张烙。(板书用时)  
2.先烙两张,再烙一张。  
(最优方法没有出现)  
师;我想采访一下大家:对这两种方法,你有什么看法?为什么第二种比第一种省时间?  
生:第一次放两张饼,更好的利用了锅的空位。  师:那烙第三张饼的时候呢?引导发现有一个空位没利用起来,这里可能浪费了时间。  
师:想一想,会不会还有更好的方法呢?  
启发学生发现:让锅里每次都烙2张饼。  
同桌合作探究最优烙法,汇报(交替烙)。  
1.一张一张烙。(板书用时)  
2.先烙两张,再烙一张。  
3.用三张饼的最优方法烙。(交替烙) 
                        
师:谁还能再说一次这种烙法?(课件演示)  
你们有好几种烙饼的方法,真是爱思考的孩子,这说明解决问题的方式可以是多种多样的。(板书:方法多样) 
但是我想采访一下大家:对这三种方法,你有什么看法?  
师小结:看来,充分利用锅的空间,不留空位,就能节省时间。  
其他同学也能像这样用9分钟烙好3张饼吗?  
同桌两人合作,用这种方法再试一试。师巡视  
理解并掌握烙3张饼的最优方法。  
小结:同学们通过思考、操作,不但想出了多种解决问题的方法,还会通过比较,找出最优的方法,真是爱动脑、会动手的好孩子!你们让我想起了一句话:条条大路通罗马。我想给它接下半句——可能有条路最近。最节省空间、时间的路,就是最近、最优的路。(板书:寻求最优)  
实践活动(二):探究烙4、5张饼(6分钟)  
这时又来了两位顾客,分别要买4张、5张饼,怎样尽快把饼给他们呢?小组合作,讨论一下怎样安排,需要的时候也可以用卡片摆一摆,把相关的内容填入表格中。  
1.请同学上台,展示烙4张饼的过程。还有没有别的方法?(板书用时)  
师小结:4张饼,能两张、两张的同时烙就不交替,是最方便的方法。  
2. 说说怎样烙5张饼,(板书用时)引导明确:先同时烙两张再交替烙三张,即分成2+3,最方便最省时间。  
师:刚才我们边活动边把学习成果整理成了一个表格,同学们,相信你们已经找到了解决烙饼问题的钥匙。 (课件出示)  
实践活动(三):算出烙6、7、8、9、10张饼的时间(6分钟)  
1.填表。接下来,烙6、7、8、9、10张饼的最短时间,能与小组成员合作直接填在这张表中,并说说怎么烙吗?汇报最短用时,并说烙法。  
2.优化。我要向你们请教一下,为什么你们填得这么快?你们发现了什么?  
那现在,谁能快速地说出烙15张饼最少需要多长时间?怎么烙?20张饼最少需
要多长时间?怎么烙?真是反应迅速的小机灵!  
三、结合生活,知识拓展。(2分钟)  
刚刚我们找到了3张饼的最优烙法,可有人觉得把饼拿来拿去太麻烦,还想出了更好的办法,知道是什么吗?当当当当,就是它——电饼铛。上下两面可以同时加热,实现了1个饼只需烙3分钟。对工具进行改造,也能更好的利用空间,节省时间。希望你们将来也能创造出节省时间的新发明,那我会很高兴的!   
四、课堂总结(4分钟)  
师:同学们,这节课你有什么体会和收获?  
小结:在生活中,我们经常会碰到类似的问题,例如出门旅行要考虑选择怎样的路线和交通工具,才能使旅行花钱更少或者花的时间最短;在各行各业,选择最优的方法也能大大提高效率。这种想法是我国数学家华罗庚爷爷提出来的,有兴趣的同学可以在课后继续去了解和研究。  
希望大家在今后的学习和生活中,也能用自己的慧眼多发现问题,解决问题,更好的利用时间。下课!  
板书设计:  
烙饼问题 
方案一:一张一张的烙  
方案二:先两张同时烙,再烙一张  
方案三:三张交替烙   
饼数 面数 次数 时间(分钟) 1 2 2 6  
2 4 2 6  
3 63 9  
4 8 4 12  
5 10 5 15

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“烙饼问题”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版四年级上册《烙饼问题》-湖北汉川”,所属分类为“小学数学优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版四年级上册《烙饼问题》-湖北汉川”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频