视频标签:百分数的意义
所属栏目:小学数学优质课视频
视频课题:新人教版六年级第六单元第一课时《百分数的意义》吉化三小同课异构研讨课教学
教学设计、课堂实录及教案:新人教版六年级第六单元第一课时百分数的意义-吉化三小同课异构研讨课教学
吉化三小教师教育教学“大练兵 大比武”活动 ——同课异构研讨课教学设计
学科
数学
《百分数的意义和读写》教学设计 一、教学目标 (一)知识技能
通过收集有关百分数的信息,感受百分数的应用价值。理解百分数的意义,掌握百分数的读法、写法。
(二)数学思考:渗透类比的数学思想,培养学生在生活中应用数学的意识。 (三)通过交流、讨论、观察、比较等教学活动,培养学生独立思考、抽象概括的能力,深刻理解百分数与分数的联系和区别。
(三)情感态度:培养学生敢于提问、善于质疑的学习态度。渗透事物之间具有普遍联系的辩证唯物主义观念。
二、教学重点:百分数意义的概括与理解。
三、教学难点:理解百分数与分数的联系与区别。 四、教学准备:课前收集相关资料,多媒体课件。 五、教学过程:
(一)创设情境,引入新知 名言:天才=99%的勤奋+1%灵感。这句名言是什么意思?名言中有两个数,认识这些数吗?99 %、1%是百分数。揭示课题:(板书:百分数的意义和读写)百分数在生产、工作、生活中有广泛的应用。 (二)合作交流,理解意义
1.课件出示课本中的百分数图片初步感知 2.汇报学生自己收集的生活中百分数的例子 3.教师收集的百分数的例子。
4在经历大量实例的基础上,合作交流,探究百分数表示的意义。 5.汇报交流:抽象概括分数的意义,黑板张贴概念,齐读。 6.结合具体例子尝试理解百分数的意义。
7.观察,强调:百分数是一种特殊的倍数关系,是一个特殊的比,它的后项是一个固定的数100,所以又称为百分率或百分比。张贴字条。 (三)自学读写,共同交流
1.自学教材83页上面内容,把你认为重要的地方进行标注。 2.自学完,小组内交流学习心得。 3.汇报
4.认识百分号“%”,读作:“百分之„„”
5.出示书中百分数14% 65.5% 120%,我们来读一读这几个百分数。指名读数,师板书。集体订正。强调小写,你会了吗?
6.练习:完成做一做2题。分组做,汇报、展示,集体订正。
8.观察:百分数的分子可以是哪种数?(整数、小数) 9.写数:下面我们再来试着写一写百分数。指名板演。
10.自由写百分数:要求尽量小、尽量大。小结:没有最小的百分数,也没有最大的百分数。
11.通过上面的练习,小结读写法,课件出示,齐读。 (四)观察对比,找出区别
1.课件出示题目:下面哪几个分数可以用百分数来表示?哪个不能?说说为什么。
(1)—张桌面的宽是长的39/100 (2)一张桌面的宽是74/100米
2.教师小结(出示课件):分数既能表示一个数是另一个数的几分之几,也可以表示具体量。百分数只能表示一个数是另一个数的百分之几,不能表示具体量。
(五)看书质疑 (六)巩固运用 1.猜百分数 百战百胜 十拿九稳 百里挑一 一箭双雕 事半功倍 十全十美
2.根据信息回答问题:
学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如
下:
小学生
(1)你能说说上图中百分数的具体含义吗? (2)说一说其他图中百分数的含义
(3)从上面的数据当中,你发现了什么? 3.课件出示相关信息。
18小49小64.2
小
中学生 高学生
你觉得这两位同学说的女生人数一样多吗?请各自说说理由。 4.猜盐水的浓度。
这里有一杯淡淡的盐水,你能用一个百分数表示这杯盐水的浓度吗? 出示这杯盐水的浓度是5%,谁能说说这个百分数表示的含义?
教师:如果这杯盐水的浓度很高,你觉得应该用怎样的一个百分数表示? 教师:可能是100%吗? 教师:如果盐水的浓度是100%,这个百分数表示什么含义?(盐是盐水的100%,也就是全部变成盐了。)
揭示:在20摄氏度常温下,盐水的最高浓度只能达到26.47%。 5.判断题。(对的画“√”,错的画“×”) (1)分母是100的分数叫做百分数。( ) (2)小红的身高是147%米。( ) (3) 34%读作百分之三四。( ) (4)一袋饼干重50%千克。( )
(5)女生的人数占全班人数的45%( )
(6)六年级有102人,今天全部出席,出勤率为102%。( ) 6.选择合适的百分数,并说明理由。
110% 90% 100% 311.76% 55% 311.76
(1)据统计,国庆节长假期间,半数以上年轻人选择自驾游,占年轻人出游总数的( )。
(2)国庆节长假期间,小客车上高速实行免费通行,长假期间小客车高速通行免费率达到( )。
(3)高速公路上小客车超过了大客车,小客车的速度是大货车速度的( )。
(4)高铁是准点率最高的交通工具,深受人们的喜爱,国庆期间全国高铁准点率达到( )以上。
(5)2013年国庆当天,全国122个景区接待游客( )万人次。 7.拓展:课件出示 (1)数学小知识
(2)出示四个国家的森林覆盖率:
四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%.
环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素,是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标,如果森林覆盖率达到30%,并且分布比较均匀,就能够有效地调节气候,减少自然灾害的发生。 你对此有什么想法和建议?(植树造林,保护环境。)
(七)总结学习收获:用这节课学习的百分数知识评价自己的学习表现。同学们,要想真正学好知识就要努力学习才对,让我们时刻用爱迪生的名言——天才=99%的汗水+1%的灵感 来勉励自己吧。
视频来源:优质课网 www.youzhik.com