视频简介：
视频标签：和平与发展,时代的主题
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视频课题：《和平与发展时代的主题》高中思想政治人教标版-浏阳长郡实验学
教学设计、课堂实录及教案：《和平与发展时代的主题》高中思想政治人教标版-浏阳长郡实验学校
教学目标评论
1、知识目标:识记当代世界的主题是和平与发展,知道危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治;理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
2、能力目标: 尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题;提高学生的比较、鉴别能力及分析材料总结归纳的能力和透过现象看本质的能力;培养学生文科综合知识的分析能力。
3、情感、态度和价值观目标:关注我国在国际舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感
2学情分析评论
学生们对国际政治经济形势已经有很好的了解。
3重点难点评论
教学重点:和平问题与发展问题,维护和平、促进发展的途径
教学难点:维护和平、促进发展的途径
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】教学过程评论
导入:时事播报
学生新闻播报《奥巴马访广岛 只献花未道歉》
师:美国一方面宣称建设无核世界,但是从未停止对核武器的研发以及从未表态禁止使用核武器,我们都知道核武器的破坏力之大,拥有核武器就有了对世界和平发展的潜在威胁,关于国际社会的和平发展,就让我们一起来走进今天的主题接下来进入到今天的新课
活动2【讲授】讲授评论
新课教学
A.和平问题
1.阅读书本p98第二段,回答三个问题
(1)什么是和平问题?
(2)和平问题的重要性
(3)和平问题现状
生:阅读书本并回答问题
师(总结):(1)和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。
(2)①世界和平是人类社会存在和发展的基本条件; ②维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
(3)国际形势总体稳定,和平因素的增长超过了战争因素的增长。
过渡:那么促进世界和平的因素有哪些呢?
生:讨论并回答
师(总结):和平因素主要有:①经历战乱之苦的世界人民渴望和平,近些年来,全球各地出现反战游行,各国群众自发走上街头,表达他们反对战争的强烈意愿。②核战争的毁灭性后果,使得大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争,近些年来,美韩对朝剑拔弩张,今年4月30日,美韩进行联合军演,半岛上空战云密布,然而,这场军演高调开场,低调结束,战争并没有爆发就是由于核武器是战略威慑力量。③经济全球化的发展,国家之间联系加强,有利于维护世界和平。经济全球化的发展,国家之间联系加强,有利于维护世界和平。
过渡:虽然当今世界达到了总体和平的局面,但世界并不安宁。
2.看漫画一到漫画五,分析影响世界和平的因素有哪些?
生:讨论并回答问题
师(总结):当今世界很不安宁表现在三个方面:第一,霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升;第二,由于恐怖主义、领土争端等导致的局部动荡频繁发生;第三,粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。
B.发展问题
过渡:从前一课内容的学习我们知道,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,战争的最终目的是为了争夺利益,促进世界和平,最根本的还是要发展经济。下面我们来探讨世界上第二个大问题---发展问题。
3.什么是发展问题?
生:回答
师:发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。二战以后,在相对和平的国际环境中,世界经济有了很大的发展,经济全球化成为当今世界的一个基本经济特征,发展成为时代主题。与此同时,我们又看到:
4.阅读材料一、材料二,回答问题
材料一:发展中国家与发达国家人口比与国内生产总值比图
材料二:从个人收入看,1960年富国与穷国差距为31:1,目前为74:1。
思考:材料一、材料二反映了什么问题?
生:分析材料,回答问题。
师(总结):材料一表示占占世界人口17%的发达国家拥有世界生产总值的79%,而占世界人口83%的发展中国家仅占世界生产总值的21 %。财富主要集中在发达国家手中,贫富差距大。 材料二反映了发达国家与发展中国家贫富差距越来越大。两则材料说明当今世界仍是贫富悬殊的世界,发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。因为发展中国家多数分布在南半球如非洲和南美洲,而北半球的欧洲、北美洲以发达国家为主,因此,全球发展的最突出问题是南北不平衡。
5.分析漫画,回答问题
思考:漫画反映了南北发展不平衡的原因是什么?
生:分析并回答问题
师:漫画一:发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象,贫困、落后、债务等成为他们挥之不去的阴影。
漫画二:除此之外,由于国际经济旧秩序的存在,贸易规则的制定权掌握在发达国家手中,在国家贸易中,发展中国家以出口原材料和初级产品为主,价格低廉而发达国家出口的工业制成品价格却逐年上升,产生贸易剪刀差,使发展中国家蒙受了重大经济损失。
C.维护世界和平 促进世界发展
6.分析漫画,回答问题
从之前的分析可以看出,当今世界的和平和发展着两大问题至今一个也没有解决。看漫画,结合教材99页的内容,回答以下3个问题。
(1)漫画反映出什么现象?
(2)解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么?
(3)如何维护和平,促进发展?
生:回答问题
师(总结):①漫画反映了大国以强凌弱,其实就是霸权主义和强权政治的一种表现。②要维护和平、促进发展,就要坚决反对霸权主义与强权政治,改变旧的国际秩序,建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。
那么国际政治经济新秩序的内容有哪些呢?
生:回答问题
师(总结):政治上主权平等与内政不受干涉、平等参与;经济上平等发展和共同发展。
7.探究:中国的主张
中国一向都倡导走和平发展道路,同时我国也是推动国际政治经济新秩序的中坚力量,结合课前收集的材料和老师发给大家的资料一起来探讨一下:在和平发展的道路上,中国有哪些主张和作为?在国际社会上发挥了什么作用?
生:讨论并回答问题。
师:中国在国际中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,以自己的行为致力于维护世界和平、促进世界发展,向世界证明了中国是一个负责任的大国!
课堂小结与课后延伸
总结:这节课我们主要学习了时代的主题有两个---和平与发展,但和平与发展这两大主题至今一个也没有解决,其主要障碍是霸权主义与强权政治,为了维护世界和平,促进世界发展,要坚决反对霸权主义和强权政治,建立国际政治经济新秩序。
课后延伸:在一些当事国的不断挑衅和域外大国的推波助澜下,南海局势近段时间来持续紧张。结合时事,谈谈你对南海问题的看法。
学生讨论并发表观点,教师适当点评并引导,要求课后把上课讨论的结果以小论文形式提交作业。
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