必修1经济生活《综合探究-正确对待金钱》（全国高中政治优质课）

正确对待金钱,在高中生的成长过程中十分重要。尤其是随着市场经济的发展,商品交换日益频繁,金钱在经济生活中的作用日益显著。随着经济不断发展,生活水平不断提高,这一代高中生有更多的机会与金钱打交道。因此,对这一问题进行探究,可以避免他们陷入拜金主义,树立正确的金钱观。这一问题可操作性强,便于在班级形成探讨、争辩的气氛。对金钱观的看法,在社会上可谓众说纷纭。搜集相关的关于金钱观的观点,并对它们进行争鸣、分析,有助于提高学生的辨析能力。

3重点难点评论

教学重点

让学生了解金钱是什么、金钱能做什么、金钱应该怎样获得、如何利用;培养学生形成正确的金钱观。

教学难点

引导学生在范例分析中展示观点,在价值冲突中识别观点,在比较鉴别中确认观点,在探究活动中提炼观点,形成正确的价值观人生观世界观。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】新版人民币评论

(展示11月12日发行的新版百元人民币,引起学生的兴趣。)你爱它吗?它到底是什么?让我们走进今天的课堂——正确的对待金钱。

活动2【活动】你言我语说金钱——【金钱是什么】评论

有人说金钱是天使,有人说金钱是魔鬼。为此我准备了一个活动,天使VS魔鬼的辩论,辩论分为三个部分,首先,阐述你方的观点(可联系实例和关于货币的知识来论述);然后,反驳对方的观点;最后总结。

(从起源上看, 货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上,货币是财富的象征.各种经济活动,都离不开货币。)

总结:金钱本身没有对错之分,它本质上只是一般等价物而已。金钱可以买到很多物质上的东西,但是很多东西用金钱是买不到的。如何看待金钱,能折射出一个人的价值和人品。我们应该爱金,而不应该拜金,做金钱的主人。

活动3【活动】唇枪舌剑论金钱——【金钱如何获取】评论

双十一刚刚过去,大家有没有网购啊?你在网购的过程中,会关注商品的哪些信息(价格、质量),看评价。好评如潮,你怎么看?淘宝刷单。结合材料,小组讨论:对于刷单行为你怎么看?金钱应该如何获得?(诚信、合法)

对于金钱,要取之有道.用正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富,是受国家法律保护的,是光荣的;不义之财终被夺,靠非法手段攫取钱财,决没有好下场.

总结:君子爱财,取之有道。什么是取之有道,就是经过了法律和道德的许可。

活动4【活动】评人正己话金钱——【金钱应该如何利用】评论

下面我们来认识一位老人,他的名字叫张纪清。请看视频。张记清老人说,捐款是一件“小事情”,但是他的这种善举带动了一座城市的慈善文化。下面我们再来了解一下刚刚过去的双十一发生的一种现象——有的大学生任性血拼,网贷消费。结合张记清老人的事迹和有些大学生不理智的消费行为,请大家讨论一下,我们应该如何利用金钱?

用之有益合理消费适度消费勤俭节约学会理财

活动5【讲授】总结评论

希望通过今天的学习,同学们能够清楚的认识到什么是金钱,金钱应该如何获取,又应该如何利用,让我们做金钱的主人,取之有道,用好每一分钱!

活动6【作业】黑板报评论

我给大家布置一个任务,以正确的对待金钱为主题出一期黑板报,接下来大家可以讨论讨论你想怎么设计。(最后一环节要是课堂上还有时间就展开来讨论,没有时间就作为课后作业)

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