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视频标签：虚构,沙之书
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视频课题：高中语文新课标人教选修外国小说欣赏对“虚构”的确认《沙之书》教学-天津
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高中语文新课标人教选修外国小说欣赏对“虚构”的确认《沙之书》教学-天津市宁河区芦台第一中学
对“虚构”的确认——《沙之书》教学设计
【教学目标】
1.通过对《沙之书》中虚构形象“沙之书”的分析，理解“虚构”对小说的重要意义。 2.通过对“沙之书”主题的探究，了解虚构作品和现实生活之间的关系。 3.通过写作练习，体会虚构手法的使用。 【教学重点】
1.通过对“沙之书”主题的探究，了解虚构作品和现实生活之间的关系。 2.通过写作练习，体会虚构手法的使用。 【教学难点】
1.通过对“沙之书”主题的探究，了解虚构作品和现实生活之间的关系。 2.定时写作，并轻松、愉快的分享。
【教学过程】
一、导入
请想象一个完全真实的世界，那个世界中没有孙悟空，也没有哈利波特，没有超级英雄，也没有小精灵，当然也没有你们喜爱的王者荣耀。你们觉得完全真实的生活能够接受吗？ 所以说，“虚构”无论是对我们的人生还是对于小说来说都是非常的重要的，今天的文章需要我们插上想象的翅膀，和虚构大师博尔赫斯一起走进他为我们创设的魔法世界。
二、梳理故事情节
一个图书管理员从推销员那里买了一本书《沙之书》 一开始他沉迷之中 后来开始害怕和逃避
最终把它藏到图书馆的地下室中 三、了解“虚构”的概念 问题1：《沙之书》是一本什么样的书？快速浏览课文然后回答。 无穷无尽的 古老的 神秘的 板书
问题2：这本书是真实存在的吗？【引出虚构的概念，虚构的意义】 课本P96“虚构”的意义
要想理解虚构对于小说的重要性其实并不困难，只要我们看一下“小说”这个词语在英语里的表述，“fiction “虚构、想象、杜撰”的意思。另一个单词“novel”“新颖的、奇妙的”的含义。无论是 fiction 抑或是 novel，我们可以看到，在英语的世界里、虚构是小说的合法化身份，我们至可以认为，虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说
四、主题——探讨虚构物“沙之书”的现实意义
博尔赫斯认为，从某种程度上讲，现实就是幻想，幻想就是现实。
问题3：从这个角度看，这样一部虚构的“无穷无尽”的书在现实中肯定有象征意义。那么它可以象征什么呢？ 无限之物：
如无止境的欲望，无穷大的世界，琐碎繁杂的生活、强大的异己力量、神秘的未知世界、不
知其数的金钱、无法挽留的时间、变化无常的命运、浩瀚无穷的知识、让人身心俱疲的爱情等等。
问题5：小说主人公“我”对待《沙之书》的态度变化经历了一个怎样的过程？这一变化过程说明了什么？请找出有关的词句具体说说。 好奇—钻研—渺小—敬畏—恐惧---逃避/坚持
起初好奇，然后设法得到，接着是钻研，但发现对它了解越多，不了解的部分也更多，于是意识到自己的渺小无奈，紧接着迷失于无法自拔的敬畏，随之而来的是恐惧，最终选择逃避、放弃，让沙之书淹没在图书馆的书海之中。
问题5.1：提问：作者想要像我们传达什么呢？ 面对好奇之物，有时我们会勇往直前，比如那些探索宇宙的科学家；而有时会望而却步，比如在对待克隆技术是否推广于人这件事上。我们为什么不进行到底呢？害怕这个社会陷入混乱。 “我”对《沙之书》态度的转变过程，其实就是我们在面对未知事物时的心理变化过程。只是有时我们会选择坚持下去，有时我们会选择像小说中的“我”一样逃避。
提问5.2： 为什么最后“我”要躲避这本书呢？ 它的无穷无尽让我害怕。我们已经习惯了“有限”“有序”的概念，突然面对这样一个无限无序之物时，反而会有一种无所适从感，甚至是恐惧。
我们很多人害怕黑暗，因为它的不可知。我们在面对无法把握的事物时，总会莫名其妙地紧张。正因如此，更显出这篇小说的真实性，因为它把人在面对无穷无尽之物时的心灵的真实深度刻画出来了。 小结：
小说通过沙之书这一个意向的刻画，把我们人类对于无限事物的恐惧刻画了出来。小说来源于生活，却也丰富着生活，对生活有着重要的意义。鲁迅认为，小说起源于神话，而神话自产生起自先民对于不可理解的事物的阐释和想象。这样说来，从源头上来说，小说就和虚构密不可分。同样的，虚构，也是我们认识生活、理解生活，完善生活的一部分。
五、写作训练：感悟虚构
题目：插上想象的翅膀：想象有一天，你突然变成了一只鸟，请写出你飞翔的感受。（自主写作并分享）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
