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视频标签：山羊兹拉特,命运变奏,情感纠葛
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视频课题：高中语文新课标人教选修外国小说欣赏第七单元《山羊兹拉特—命运变奏与情感纠葛》山西省 - 太原
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《山羊兹拉特——命运变奏与情感纠葛》教学设计
教学目标
1. 理清小说情节，理解阿隆一家与山羊兹拉特之间的悲欢离合。
2. 通过探究环境与情感的关系，深刻感知情感在小说中的魅力和作用。 3. 关注人类的普遍处境，培育学生的悲悯情怀。
教学方法
问题驱动 合作探究 对比阅读
教学步骤
一、课文联想 入文激趣
回顾我们学过的外国小说，动物是不可或缺的角色，大家想想看，哪些篇目哪些动物，给你留下了深刻的印象？ （学生集体回答） （教师备答）
桥边的老人担心战争中被迫放弃的两只山羊，一只猫，四对鸽子； 弥漫着安东诺夫卡苹果清香的庄园，猎犬还在协助主人狩猎； 牧羊少年圣地亚哥赶着羊群踏上了寻宝之旅；
哑女素芭，最忠实的朋友是两头牛，一头山羊，一只小猫；
德国鬼子进村了，老乡尽力保护动物，在这片牲畜林里发生了一系列有趣的故事。
人和动物关系密切，动物可以是人类的伙伴助手，精神寄托，也可以是牺牲品。人与动物从来就是小说中重要的母题。今天我们一起来学习《山羊兹拉特》，再次感受人与动物之间的情感纠葛。
二、整体阅读 梳理情节 阅读课文，概括故事情节。 任务提示
1.参考记叙文六要素表现情节运行 2.以山羊兹拉特为陈述对象概括情节 （学生概括总结） （教师备答）
齐读这段文字，进一步理解小说情节，清楚记叙文六要素与小说情节运行的关系。
灯节前（时间）山羊兹拉特将被阿隆（人
物）牵到城里卖掉， 路上（地点）遭遇暴风雪，兹拉特三天
三夜（时间）在草堆中（地点）与阿隆互助战胜风雪并安全回家，
兹拉特成为一名家庭成员。
（事件起因）开端
（事件经过）发展高潮
（事件结果）结局 三、探究赏析 披文入情
山羊兹拉特无论被卖掉还是成为家庭成员，命运发生了转变，为什么？ （学生齐答）
有人说，因为家里穷，有人说，阿隆感激他，有人说多亏了暴风雪。大家的答案逐渐表现出一种境与情的关系。我们将通过一个大家极其熟悉的句子，来探究命运转变的深层原因！
探究任务
结合本文理解下面句子的含义。
命运变奏——患难见真情 任务提示 分析思考： 1.难-多重性
2.情-双向性 流动性 复杂性 3.见-多义性 讨论发言： 1.以小组为单位 2.理据结合 3.分述整述皆可
（学生讨论发言） （教师备答）（板书）
患难——————————————————真情
在这里，我们能够感受到困难的多重性，家庭的，自然的，还有人物本身的。人与动物双方情感流动着，比较复杂，情感在起伏中不断升华。作者通过文本展现出自己的情感态度，而读者在阅读文本时超越作者获得情感体验，这正是阅读的乐趣。
毁灭 毁灭
人 ← 困境 → 山羊 挽救 （危机） 挽救 ↓ ↓ 平衡
爱与道义 ------------------ 生命
生活 灯节少开支 天暖无生意 羊年老奶少 自然 路遇暴风雪 风大雪紧时长
人物 阿隆年少孤身 衣单食少迷路 人 → ← 羊 不舍 信任 ↓ ↓ 放弃 怀疑 ↓ 反抗 亲切 ↓ 牢固 信任 ↓ ↓ 感激 平等
启示 贫穷使人两难
动物容易被牺牲
人与动物不平等 情感会因环境改变 危机也是转机 生死关头重拾情感 真情可以超越物质匮乏 温情可以抚平心灵创伤
患难见真情，真情是真实的情感。包括文本中表现的情感，包括作者想让我们读懂的情感，还有我们读文本之后的真实情感。可以是积极乐观向上的，同时也可以是消极两难的。
在这幅简图中，困境中人与山羊的情感表现得淋漓尽致。生活的困境差点使山羊丧命，同时使人的精神基础崩塌，人被迫丧失了爱与道义，而自然的困境，挽救了山羊的生命也解救了人，精神基础得以重建，回归到最初的爱与温暖。困境，既是危机也是转机，爱与道义在物质贫穷与生命价值间暂得平衡。
1978年，辛格荣获诺贝尔文学奖，获奖理由是，“因为他的充满激情的叙事艺术，反映人类的普遍处境。”本文的情感，虽不汹涌澎湃，但意味深长引人深思，而人们在困境中的抉择，在情感前的徘徊挣扎，应该是包含在这普遍处境里的。
四、深入体验 巩固提升
这种普遍关注人性，关注人类生存状况的人道主义情怀，就是悲悯情怀。 （学生齐读两段文字）
悲是慈悲，悯是体恤，悲悯是源于同情，高于同情的博大情怀。真正的作家应具有悲悯情怀，不畏强权，在充满危机的时代里，用笔与行动来维护自己灵魂深处的爱与尊严。
悲悯情怀是一种普遍关注人性、人类生存状况的人道主义情怀。
——朱光潜《悲剧心理学》
在这开始滋长冷漠的时代，人性可能经不起考验，但是彼此温暖关爱也许胜过残酷的撕开丑陋的外衣，支撑我们走出困境的往往是永不消逝的信念，是对真善美的不懈追求，而我们最是悲悯的受益者。希望同学们能够擦亮双眼，洞明世事，保有一份善意，慈悲为怀。
五、由内而外 拓展迁移
1.假如硝皮匠又没有生意了，生活再次陷入困境，山羊兹拉特命运如何？ 2.山羊兹拉特最后又回到了温暖的家，《小狗包弟》中的包弟最终被送上解剖台，试分析产生不同结局的深层原因。
任选其一完成文段赏析。
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