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视频课题：高中生物人教2版必修1第3章第3节《细胞核—系统的控制中心》重庆市 - 大足区
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高中生物人教2版必修1第3章第3节《细胞核—系统的控制中心》重庆市 - 大足区
教学目标
1.知识目标:阐明细胞核的功能以及结构和功能相适应的关系;
2.能力目标:通过实验分析,提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力;
3.情感态度价值观目标:通过各实验的资料分析,使学生体验科学工作的方法和过程,增强学生探索新知识的欲望和创新意识。
2学情分析
经过初中阶段的学习,学生对细胞的整体结构如细胞膜,细胞质,细胞这有了初步认识,这部分内容可以看作是初中教材的补充和深入。通过前面集结内容的学习,学生对细胞各部分结构以及他们的功能有了进一步认识,在脑子中呈现出细胞亚显微结构的三维图,加深“结构和功能相统一”的观念。
3重点难点
1.通过实验分析让学生真正认同细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心;
2.细胞核的功能及结构与功能相适应的关系。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】细胞核——系统的控制中心
一、情境导入——介绍克隆明星多利
【屏幕展示】“多利羊”的诞生过程
提出疑问:为何多莉与生母C长相差异很大?
二、【自主探究】
1.根据细胞有无真正的细胞核将细胞分为____________细胞和____________细胞。
2.是不是所有的真核细胞都有细胞核?___________________;植物的 细胞和 哺乳动物 细胞没有细胞核。
3.没有细胞核,细胞能进行各项生命活动吗?__________________。
活动2【活动】（一）探索细胞核的功能
【屏幕展示】1、实验一:变形虫的去核实验2、实验二:伞藻的核移植实验。实验分析、得出结论:
实验1 将变形虫切成两半 切成一半有核,一半无核 有核部分能生长,分裂,再生, 无核的部分只能消化食物 变形虫的分裂,分化,再生等由 控制。
实验2 伞藻的核移植 将伞藻的“帽”,柄,假根分开,相互嫁接与移植 “帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致 生物体的形态建成 主要由 决 定
实验一:细胞核是细胞生命活动的控制中心——主要体现了细胞代谢是由细胞核控制的。
实验二:生物形态结构建成主要与细胞核有关——主要体现了生物性状的遗传由细胞核控制。
小结:细胞核的功能:细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。
活动3【活动】（二）细胞核结构与功能相适应
【重点聚焦】提出问题1:细胞核的功能是由其结构决定的,它的结构到底是怎么样的呢?
请阅读教材,回答问题:
1.细胞核的结构主要包括哪几部分?
2.细胞核各部分有何功能?
核膜(双层膜,把核内物质与细胞质分开);
染色质(由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体);
核仁(主要功能是合成rRNA);
核孔( (大分子物质进出的通道)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。
3.DNA分子有什么作用?
4. 染色质与染色体有何关系?
【难点突破】提出问题2:细胞核为什么能成为细胞代谢和遗传的控制中心,这是由细胞核的哪一结构决定的?为什么?
幻灯片展示细胞核的各个结构及功能,联系旧知识,启发思考,突破难点。思考、分析,得出结论:
答:染色质。染色质由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质,携带着遗传信息。所以,细胞核又被称为遗传信息库。
【即时训练 】——连连看
提出问题3:细胞核功能较全面的阐述是?
1、 细胞核是遗传信息库,是遗传信息储存和复制的场所; 2、细胞核是细胞的遗传和代谢的控制中心,在细胞的生命活动(如分裂、生长、分化、衰老、凋亡等)中起着决定性的作用。
活动4【讲授】合作探究三——尝试制作真核细胞的结构模型
提出问题:为什么哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核)和精子 (缺少细胞质)存活时间非常短暂?
————细胞必须保持完整性才能进行各项生命活动
合作探究三——尝试制作真核细胞的结构模型
材料用具:水彩笔、卡纸、橡皮泥 参考:
1、植物细胞与动物细胞结构模式图
2、细胞器大小参考数据,保证制作中各种细胞器的大小成比例
活动5【测试】小结
细胞核的结构和功能
活动6【活动】诗歌欣赏——细胞核
在轻松愉快的氛围中结束学习,并且通过诗歌内容加深对知识的巩固和迁移。
细胞核
是谁,隐藏着美丽的双螺旋, 向我倾诉遗传的语言?
是谁,包容着染色质的变幻, 在我生生分离那一天?
是谁,决定着我的性状性别,形态构建?
是谁,控制着我的分裂分化,代谢遗传?
啊!如果没有伟大的你,我将如何存在!
活动7【测试】随堂测验
1、组成染色体和染色质的主要物质是( ) A.DNA和RNA B.DNA和蛋白质 C.RNA和蛋白质 D.磷脂和DNA
2.细胞核与细胞质之间大分子物质进出的通道是( ) A.胞间连丝 B.外连丝 C.核孔 D.核膜
3.判断:细胞核内行使遗传功能的结构是核仁。( )
4.选择:下列关于细胞核的说法,不正确的是( ) A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所; B.细胞核控制细胞的代谢和遗传; C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心; D.DNA主要存在于细胞核内。
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